五•四青年節，某校組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”的活動．八年級一班小明同學統計了該天本班學生打掃社區、協助交警維持秩序和到廣場做節能知識宣傳的人數，并做了如下直方圖和扇形統計圖．請根據小明同學所作的兩個圖形，解答下列問題：
（1）去做小交警的學生有人，并補全直方圖的空缺部分．
（2）制作的扇形統計圖中“做宣傳”對應的扇形圓心角的度數是多少？
（3）若該校初中共有960名學生，估計該年級去做節能知識宣傳的人數有多少人？