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（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用，取用一定量的液體時需要，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是．
（2）在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因（寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式．實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是．
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表．

	氣體發生裝置內物質的總質量（g）
反應前	35.6
反應后	34.8

①反應的符號表達式，反應中二氧化錳的作用是．
②反應生成氧氣的質量為g（結果精確到0.1g）．

（1）在實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置中，可用同一個制取裝置，寫出此種制取氧氣的化學方程式______為______反應類型．
（2）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表

物質	甲	乙	丙	丁
反應前質量/g	4	1	42	10
反應前質量/g	待測	20	6	31

關于此反應，下列認識正確的是______
A．該變化的基本反應類型一定是置換反應  
B．參加反應的甲、丙的質量比為1：9
C．乙、丁的相對分子質量比一定為10：9
D．甲反應后的質量為8g
（3）配平□Fe_xO_y+□CO═□Fe+□CO₂  （填化學式前的計量數）．
（4）在驗證質量守恒定律的實驗中，將打磨的鐵釘放入到盛有硫酸銅的溶液中，過一段時間后，我們能觀察到的現象是______其反應化學方程式為______．

A、B可發生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質間的轉化關系如圖所示（個別產物略去）．
（1）B俗稱；氣體I的化學式為；
（2）F與G混合后遇明火可能發生，與 F此性質相
似的氣體還有．
（3）反應①的化學方程式為．
（4）反應②的化學方程式為．
（5）反應④的化學方程式是，實驗現象是．

請回憶你學習過的“質量守恒定律”的實驗探究．

（1）完成下面表格中的空格．

實驗方案	方案一	方案二
實驗現象	天平平衡 天平平衡	天平平衡
反應前總質量（g）	98.5	110.3
反應后總質量（g）	98.5	110.3 110.3
實驗結論分析	反應前總質量等于反應后總質量 反應前總質量等于反應后總質量	反應前總質量等于反應后總質量

（2）方案一中白磷燃燒反應的化學方程式：；反應類型為．
（3）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是（填序號）
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類．

圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段．
（1）小佳用圖示裝置進行實驗．反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為g，然后注入稀鹽酸，充分反應后，能證明質量守恒定律的現象是；上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是；左盤中發生反應的化學方程式是．
（2）小永向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發現有氣泡產生，其原因是．