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（2011•普寧市一模）如圖，某學習小組為了測量河BC的寬度，在離C點20米處的D點測得B在北偏東60°的方向上（三角形BDC是直角三角形），求河BC的寬度（精確到0.1米）（供選

2

=1.414，

3

=1.732）

有一個面積為1的正方形，經過一次“生長”后，在他的左右肩上生出兩個小正方形，其中，三個正方形圍成的三角形是直角三角形．再經過一次“生長”后，變成了右圖，如果繼續“生長”下去，它將變得“枝繁葉茂”．請你算出“生長”了n次后形成的圖形中所有正方形的面積和是（　　）

19、請你設計三種方案：把一個正方形剪兩刀，使剪得的三塊圖形能夠拼成一個三角形，并且使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等腰三角形如圖1所示，請你在備用的三個圖上畫出必要的示意圖．

10、在平面直角坐標系中，把點A（-1，2）向右平移5個單位得B點，若點C到直線AB的距離為2，且△ABC是直角三角形，則滿足條件的C點有（　　）

有一個面積為1的正方形，經過一次“生長”后，在他的左右肩上生出兩個小正方形（如圖1），其中，三個正方形圍成的三角形是直角三角形．再經過一次“生長”后，生出了4個正方形（如圖2），如果按此規律繼續“生長”下去，它將變得“枝繁葉茂”．在“生長”了2012次后形成的圖形中所有正方形的面積和是（　　）