(1)你在做實驗A時觀察到的實驗現象是 .實驗A的結論是 .(2)你在做實驗B時觀察到的實驗現象是 .實驗B的結論是 .(3)你在做實驗C時觀察到的實驗現象是 .實驗C的結論是 .(4)實驗A.C應設一個對照實驗.做法是 .(5)實驗B成功的關鍵因素是 . 【查看更多】

實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是

圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[

]

中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是

（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[

]

中．

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實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[]中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[]中．

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實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是______圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[______]______中．

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實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞．請你據此分析回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是______圖；
（2）洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中；
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______（填結構名稱）；
（4）控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[______]______中．

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實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）。小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞。請你據此分析回答：

(1)在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是___________圖；
(2)洋蔥的辣味物質上要存在于[ ]___________中；
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是__________（填結構名稱）；
(4)控制“種瓜得瓜，種豆符豆”現象的物質存在于[ ]___________中。

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