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實驗課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結(jié)構(gòu):一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B).小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片,在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞.請你據(jù)此分析回答:

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(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應(yīng)是______圖;
(2)洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是______(填結(jié)構(gòu)名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[______]______中.
(1)、植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體,動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體.因此來自材料A的應(yīng)是甲.
(2)、液泡中有細胞液,含各種有味道的物質(zhì).如呈現(xiàn)酸、甜、苦、辣等各種味道的物質(zhì)都在液泡的細胞液中.
(3)、線粒體和葉綠體是細胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器,植物細胞中既有葉綠體進行光合作用,又有線粒體進行呼吸作用,動物細胞只有線粒體.
(4)、細胞核中有遺傳物質(zhì).與生物的遺傳有密切關(guān)系.
故答案為:
(1)、甲
(2)、[5]液泡
(3)、線粒體
(4)、[3]細胞核
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結(jié)構(gòu):一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B).小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片,在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞.請你據(jù)此分析回答:
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(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應(yīng)是
 
圖;
(2)洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[
 
]
 
中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是
 
(填結(jié)構(gòu)名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應(yīng)是______圖;
(2)洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是______(填結(jié)構(gòu)名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[______]______中.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

實驗課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結(jié)構(gòu):一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B).小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片,在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞.請你據(jù)此分析回答:

(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應(yīng)是______圖;
(2)洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是______(填結(jié)構(gòu)名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[______]______中.

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

實驗課上王老師讓同學(xué)們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結(jié)構(gòu):一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B)。小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片,在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞。請你據(jù)此分析回答:   
(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應(yīng)是___________圖;
(2)洋蔥的辣味物質(zhì)上要存在于[     ]___________中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結(jié)構(gòu)是__________(填結(jié)構(gòu)名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[     ]___________中。

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