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4、讀完這段文字，你想到了什么？

3、從加點的詞語你體會到了什么？

　　　　　　　　　　　　 ，“本來”強調了　　　　　　 ，體現了說明文語言的　　　　　　　 。

2、在括號內填上恰當的關聯詞語。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 3、劃“　　 ”的句子用了　　　 、　　　 、　　　 的說明方法，說明了　　　　

4、劃“　　 ”的句子用了　 　　、　　　 的修辭手法，將地球比作　　　　 、

　　　　　 ，形象生動地說明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？

15.昨天下午，我們全校師生在　　　　　　 　聽報告。

14.　　　　　　　　　　 呈現一派欣欣向榮的景象。

13.太陽慢慢地　　　　　　　　　　　　　　　 。

12.我們學校的課程有　　　　 、　　　 、　　　 等。

11.　　　　　　　　　　　　　　 深深地教育了我們。

10.馬路的兩旁種著　　　　　　　　　　　　　　　 。