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【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理性思考，認為人可以通過知識的教化而與自然區別開來。

材料二這些哲人受萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅象牛頓所證實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發現種種有效的自然規則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統——受到理性的檢驗。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三宇宙由通過因果關系 “膠合”起來的事件組成，牛頓找到了這種因果關系的科學描述，并揭示出了它的法則……愛因斯坦的相對論推翻了傳統的物理學，改變了大多數接受過教育的人對宇宙的認識。

——【美】菲利普費爾南德茲·阿邁斯托《世界：一部歷史》

（1）根據材料一并結合所學知識，指出古希臘人文主義體現出“重人”思想的主要表現。

（2）根據材料二并結合所學知識，概括啟蒙運動的核心思想及啟蒙思想家在“人權”方面提出的基本主張。

（3）材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么？從牛頓到愛因斯坦宇宙觀的變化，說明自然科學對人類發展具有怎樣的意義？

【題目】物體放在水平桌面上處于靜止狀態，下列說法中正確的是（ ）
A.桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對作用力和反作用力
B.物體所受的重力與桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一性質的力
D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對作用力和反作用力

【題目】下列說法正確的是___________。

A. 溫度相同的物體，內能不一定相等

B. 布朗運動是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無規則運動

C. 所有晶體都有確定的熔點，非晶體沒有確定的熔點

D. 液體表面層分子的分布比內部稀疏，分子力表現為引力

E. 若不考慮分子勢能，則質量、溫度都相同的氫氣和氧氣內能相等

【題目】下列說法正確的是________。

A. 當分子間的距離增大時，分子間作用力的合力一定減小

B. 溫度高的物體內能不一定大，但分子平均動能一定大

C. 第二類永動機違反了熱傳導的方向性

D. 當人們感到潮濕時，空氣的絕對濕度一定較大

E. 葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

【題目】（1）在“用打點計時器測速度”的實驗中，某同學得到一條點跡清晰的紙帶。根據這條紙帶，不再借用其它測量工具，可以求得____（填選項前的字母）。

A.任意兩點間的時間間隔　　　　　　B．任意一點的瞬時速度

C.任意兩點間的平均速度　　　　　　D．紙帶的加速度

（2）在下列學生實驗中，也需要用到打點計時器的有_________（填選項前的字母）。

A.“探究求合力的方法”

B.“探究加速度與力、質量的關系”

C.“探究做功與物體速度變化的關系”

D.“探究作用力與反作用力的關系”

【題目】天然放射現象的發現，證明了原子核具有復雜的結構。關于原子核，下列說法正確的是

A. β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流

B. 某原子核經過一次α衰變后，核內質子數減少4個

C. 增大壓強不能改變原子核衰變的半衰期

D. α射線的貫穿作用很強，可用來進行金屬探傷

【題目】以下說法中正確的是________(選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分)。

A. 兩分子處在平衡位置時，分子勢能最小

B. 在潮濕的天氣里，洗過的衣服不容易晾干，是因為沒有水分子從衣服上飛出

C. 熱量可以從低溫物體傳到高溫物體而不引起外界的變化

D. 相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越小，布朗運動越劇烈

E. 晶體一定有固定的熔點，但物理性質可能表現各向同性

【題目】下面是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是：（　　）
A.在“研究勻變速直線運動基本公式應用”實驗中，需要平衡摩擦力
B.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須用天平測物體的質量
C.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，只用一根彈簧秤無法完成
D.在用橡皮筋“探究功與速度變化的關系”的實驗中不需要直接求出合外力做的功

【題目】下列關于速度和速率的說法正確的是（　　）
A.速率就是速度
B.平均速率是平均速度的大小
C.對運動物體，某段時間的平均速度不可能為零
D.對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零

【題目】有學者認為：“若是我們要指定中世紀科學終止是哪一年，我們就推舉1543年，那年根據實驗方法而確立的兩本基本的近代著作出世了，一本是維薩留所著的《人體結構》，一本是哥白尼所著的《天體運行之道路》。”他認為以上著作的意義在于

A. 日心說的提出，否定了統治人類思想千年之久的地心說

B. 科學逐漸從神學的桎梏中解放出來

C. 對人體結構研究，有利于科學的發展

D. 標志著近代科學產生