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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一質量M=50kg、足夠長木板靜止在光滑水平地面上,一質量m=10kg的(可視為質點)滑塊,以v0=12m/s的初速度從左端滑上木板,滑塊與木塊間的動摩擦因數μ=0.5,取g=10m/s2
(1)分別求出滑塊在木板上滑行時,滑塊與木板的加速度大小;
(2)當滑塊與木板速度相同時所需要的時間以及滑塊運動的距離;
(3)若滑塊沒從木板掉下來,木板的長度至少需要多長?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一小物塊沿光滑水平面向右以速度v=1.5m/s運動,然后從O點水平飛出.已知圓弧的半徑為R=1m,O點恰好為圓弧的圓心,求小物塊從O點飛出到擊中圓弧所經歷的時間間隔t的值.(取g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:解答題

5.用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質量;
D.先釋放紙帶,再接通電源,打出一條紙帶;
E.用秒表測出重錘下落的時間;
F.測量紙帶上某些點間的距離;
G.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒必要進行的步驟是CE(填選項);其中操作錯誤的步驟是BD(填選項).
(2)在實驗中,重錘的質量 m=1kg,重錘自由下落得到如圖所示的紙帶,相鄰計數點間的時間間隔為 0.04s.那么從打點計時器打下起點 P 到打下 B 點的過程中,物體重力勢能的減少量△Ep=2.28 J,此過程中物體動能的增加量△Ek=2.26 J.(取g=9.8m/s2,結果保留三位有效數字)
(3)用v表示各計數點的速度,h表示各計數點到P點的距離,以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的圖線,若圖線的斜率等于某個物理量的數值時,說明重物下落過程中機械能守恒,該物理量是當地重力加速度g.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在“研究平拋運動”的實驗中,某同學按要求描繪出了小球做平拋運動的軌跡,并在軌跡上選取了三個點A、B、C,利用刻度尺量出了三點的坐標依次是A(10.00,4.90)、B(20.00,19.60)、C(30.00,44.10),單位為 cm.已知當地的重力加速度g=9.8m/s2.此小球做平拋運動的初速度為1.0 m/s.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.尋找太陽系中冥王星外的第十顆行星一直是天文學家的夢想.天文學家們根據冥王星的實際運行軌道與用萬有引力理論計算出來的軌道的偏差作出猜想:太陽系可能存在第十顆行星,其位置在冥王星之外.若果真存在第十顆行星,則下列判斷正確的是(  )
A.第十顆行星的質量一定大于地球的質量
B.第十顆行星的公轉速度一定小于地球的公轉速度
C.第十顆行星的公轉周期一定大于地球的公轉周期
D.第十顆行星上的第一宇宙速度一定小于地球上的第一宇宙速度

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.關于平拋運動,下列說法中正確的是(  )
A.平拋運動是勻速直線運動
B.平拋運動不是勻變速運動
C.平拋運動是勻變速曲線運動
D.做平拋運動的物體,最后落地時的速度方向一定豎直向下

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖,質量為m的木塊放在質量為M的小車上,地面光滑,木塊和小車之間動摩擦因數是μ,用水平外力F拉動小車和木塊一起作無相對滑動的加速運動.求拉力F的最大值是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

20.在“探究求合力的方法”的實驗中,實驗桌上已有橡皮筋、兩個細繩套,兩個三角板、一張白紙、圖釘若干.
(1)為完成實驗,還需要下列器材中的C
A.天平     B.電磁打點計時器     C.彈簧秤     D.直尺
(2)某次測量時,一只彈簧秤讀數如圖所示,該讀數為2.20N.
(3)實驗操作過程中,下列正確的是BC
A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應使兩細套之間的夾角為90°,以便計算出合力的大小
B.用兩支彈簧秤拉時結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
C.彈簧秤使用前應調零,且橡皮筋、繩、彈簧秤應與木板平行
D.兩根細繩必須等長,且細繩適當長一些.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.某物體以一定的初速度沿足夠長的斜面從底端向上滑去,此后該物 體的運動圖象(圖中x是位移、v是速度、t是時間)可能的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,根據測量結果在白紙上畫出如圖1所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結點.

(1)圖中的F是F1和F2的合力的理論值;F′是F1和F2的合力的實際測量值.
(2)本實驗采用的科學方法是B(填字母代號)
A.理想實驗法   B.等效替代法
C.控制變量法     D.建立物理模型法
(3)有同學利用如圖2的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,改變鉤碼個數,實驗不能完成的是A
A.鉤碼的個數N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數N1=3,N2=4,N3=5.

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