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A、B兩條船靜止在水面上,它們的質量均為M。質量為的人以對地速度v從A船跳上B船,再從B船跳回A船,經過幾次后人停在B船上。不計水的阻力,則(  )
A、A、B兩船速度均為零    B、vA:vB=3:2
C、vA:vB=2:1            D、vA:vB=2:3

B

解析試題分析:人和船開始都處于靜止狀態,動量為零,在水平方向上因不計水的阻力,故人和船水平方向動量守恒,人最后停在B船上,滿足,解得,故只有B選項正確。
考點:動量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,光滑水平面上一質量為M、長為L的木板右端靠豎直墻壁。質量為m 的小滑塊(可視為質點)以水平速度滑上木板的左端,滑到木板的右端時速度恰好為零。

①求小滑塊與木板間的摩擦力大小;
②現小滑塊以某一速度滑上木板的左端,滑到木板的右端時與豎直墻壁發生彈性碰 撞,然后向左運動,剛好能夠滑到時木板左端而不從木板上落下,試求的值。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(1)(6分)根據《中國廣播電視報》報道,在暑天就診的小病人,低鋅發病率高達60%以上。由于鋅對人體代謝起著重要作用,因此兒童生長發育時期測量體內含鋅量已成為體格檢查的重要內容之一,也引起了我國科技工作者的高度重視。其中比較簡單的一種檢測方法是取兒童的頭發約50g,放在核反應堆中經中子轟擊后,頭發中的鋅元素與中子反應生成具有放射性的同位素鋅,其核反應方程式為Zn+n →Zn。 Zn衰變放射出能量為1115eV的射線,通過測定射線的強度可以計算出頭發中鋅的含量。關于以上敘述,下列說法正確的是( )

A.Zn和Zn具有相同的核子數
B.Zn和Zn具有相同的質子數
C.射線是由鋅原子的內層電子受到激發而產生的
D.射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s
E.Zn+n →Zn是衰變
(2)(9分)如圖所示,人站在小車上推著木箱,一起在光滑水平冰面上以速度v運動,小車與木箱質量均為m, 人的質量為2m,突然發現正前方有一冰窟窿,為防止人掉入窟窿,人用力向右推木箱,推出木箱后,人和車以的速度仍向前運動,為避開危險,人向后跳車。求:

①人推開木箱時木箱對地的速度多大;
②人跳車后車對地的最小速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩物體的質量之比,原來靜止在平板小車上, 間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑。當彈簧突然釋放后,兩物體被反向彈開,則兩物體滑行過程中

A.若與平板車上表面間的動摩擦因數相同,組成的系統動量守恒
B.若與平板車上表面間的動摩擦因數之比為組成的系統動量守恒
C.若與平板車上表面間的動摩擦因數相同,兩物體的總動量向右
D.若與平板車上表面間的動摩擦因數之比為,小車向左運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物塊A、B靜止在光滑水平面上,且,現用大小相等的兩個力F1和F2分別作用在A和B上,使A、B沿一條直線相向運動,然后又先后撤去這兩個力,使這兩個物體具有相同的動能,接著兩物體碰撞并合為一體后,它們

A.可能停止運動;  
B.一定向右運動;
C.可能向左運動;  
D.仍運動,但運動方向不能確定。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

科學家試圖模擬宇宙大爆炸初的情境,他們使兩個帶正電的不同重離子加速后,沿同一條直線相向運動而發生猛烈碰撞.為了使碰撞前的動能盡可能多地轉化為內能,關鍵是設法使這兩個重離子在碰撞前的瞬間具有相同大小的

A.速率  B.質量 C.動量 D.動能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩船的總質量(包括船、人和貨物)分別為10m、12m,兩船沿同一直線同一方向運動,速度分別為2v0、v0。為避免兩船相撞,乙船上的人將一質量為m的貨物沿水平方向拋向甲船,甲船上的人將貨物接住,求乙船上的人拋出貨物的最小速度(不計水的阻力)。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖所示,質量為M,長為L的車廂靜止在光滑水平面上,此時質量為m的木塊正以水平速度v0從左邊進入車廂底板向右運動,車廂底板粗糙,木塊與右壁B發生無能量損失的碰撞后又被彈回,最后又恰好停在車廂左端點A,則以下敘述中正確的是(  )

A.該過程中產生的內能為
B.車廂底板的動摩擦因數為
C.M的最終速度為
D.m、M最終速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(6分) 如圖所示, 木板A質量mA=1 kg, 足夠長的木板B質量mB=4 kg, 質量為mC=1kg的木塊C置于木板B上, 水平面光滑, B、C之間有摩擦,開始時B、C均靜止,現使A以v0=12 m/s的初速度向右運動, 與B碰撞后以4 m/s速度彈回. 求: 

(1)B運動過程中的最大速度大小.
(2)C運動過程中的最大速度大小.

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同步練習冊答案
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