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如圖1-2所示,一水平彈簧振子在光滑水平面上的B、C兩點間做簡諧運動,O為平衡位置.已知振子由完全相同的P、Q兩部分組成,彼此拴接在一起.當振子運動到B點的瞬間,將P拿走,則以后Q的運動和拿走P之前相比有

圖1-2

A.Q的振幅增大,通過O點時的速率增大      B.Q的振幅減小,通過O點時的速率減小

C.Q的振幅不變,通過O點時的速率增大      D.Q的振幅不變,通過O點時的速率減小

C


解析:

振子振動到B處速度為零,此時拿走P,振動能量不變,故振幅不變,通過O點時,動能不變,質量減小,速率增大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

翼型飛行器有很好的飛行性能.其原理是通過對降落傘的調節,使空氣升力和空氣阻力都受到影響.同時通過控制動力的大小而改變飛行器的飛行狀態.已知:飛行器的動力F始終與飛行方向相同,空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,即F1=C1v2;空氣阻力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,即F2=C2v2.其中C1、C2相互影響,可由運動員調節,滿足如圖1所示的關系.飛行員和裝備的總質量為90kg.重力加速度取g=10m/s2
(1)若飛行員使飛行器以v1=10
3
m/s
速度在空中沿水平方向勻速飛行,如圖2所示.則飛行器受到動力F大小為多少?
(2)若飛行員關閉飛行器的動力,使飛行器勻速滑行,且滑行速度v2與地平線的夾角θ=30°,如圖3所示,則速度v2的大小為多少?(結果可用根式表示)
(3)若飛行員使飛行器在空中的某一水平面內做勻速圓周運動,如圖4所示,在此過程中C2只能在1.75~2.5N?s2/m2之間調節,且C1、C2的大小與飛行器的傾斜程度無關.則飛行器繞行一周動力F做功的最小值為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安徽模擬)如圖所示,一水平直軌道CF與半徑為R的半圓軌道ABC在C點平滑連接,AC在豎直方向,B點與圓心等高.一輕彈簧左端固定在F處,右端與一個可視為質點的質量為m的小鐵塊甲相連.開始時,彈簧為原長,甲靜止于D點.現將另一與甲完全相同的小鐵塊乙從圓軌道上B點由靜止釋放,到達D點與甲碰撞,并立即一起向左運動但不粘連,它們到達E點后再返回,結果乙恰回到C點.已知CD長為L1,DE長為L2,EC段均勻粗糙,ABC段和EF段均光滑,彈簧始終處于彈性限度內.
(1)求直軌道EC段與物塊間動摩擦因素.
(2)要使乙返回時能通過最高點A,可在乙由C向D運動過程中過C點時,對乙加一水平向左恒力,至D點與甲碰撞前瞬間撤去此恒力,則該恒力至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(15分)翼型飛行器有很好的飛行性能。其原理是通過對降落傘的調節,使空氣升力和空氣阻力都受到影響。同時通過控制動力的大小而改變飛行器的飛行狀態。已知:飛行器的動力F始終與飛行方向相同,空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F1=C1v2;空氣阻力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F2=C2v2。其中C1、C2相互影響,可由運動員調節,滿足如圖1所示的關系。飛行員和裝備的總質量為90kg。

(1)若飛行員使飛行器以速度在空中沿水平方向勻速飛行,如圖2所示。則飛行器受到動力F大小為多少?

(2)若飛行員關閉飛行器的動力,使飛行器勻速滑行,且滑行速度與地平線的夾角θ=30°。如圖3所示。則速度的大小為多少?(結果可用根式表示)

(3)若飛行員使飛行器在空中的某一水平面內做勻速圓周運動,如圖4所示,在此過程中C2只能在1.75~2.5N?s2/m2之間調節,且C1、C2的大小與飛行器的傾斜程度無關。則飛行器繞行一周動力F做功的最小值為多少?

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科目:高中物理 來源:2011屆安徽省“江南十校”高三聯考(理綜)物理部分 題型:計算題

如圖所示,一水平直軌道CF與半徑為R的半圓軌道ABC在C點平滑連接,AC在豎直方向,B點與圓心等高。一輕彈簧左端固定在F處,右端與一個可視為質點的質量為的小鐵塊甲相連。開始時,彈簧為原長,甲靜止于D點。現將另一與甲完全相同的小鐵塊乙從圓軌道上B點由靜止釋放,到達D點與甲碰撞,并立即一起向左運動但不粘連,它們到達E點后再返回,結果乙恰回到C點。已知CD長為L1,DE長為L2,EC段均勻粗糙,ABC段和EF段均光滑,彈簧始終處于彈性限度內。
(1)求直軌道EC段與物塊間動摩擦因素.
(2)要使乙返回時能通過最高點A,可在乙由C向D運動過程中過C點時,對乙
加一水平向左恒力,至D點與甲碰撞前瞬間撤去此恒力,則該恒力至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

用滴水法可以測定重力加速度的值,方法是:在自來水龍頭下面固定一擋板,如圖B-1所示,仔細調節水龍頭,使得前一個水滴滴在擋板上的同時,下一個水滴剛好開始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h,再用秒表計時,計時的方法是:當聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時,開啟秒表開始計時,并數“1”,以后每聽到一滴水聲,依次數“2、3、4……”,一直數到“n”時,按下秒表按鈕停止計時,讀出秒表的讀數t.
(1)寫出用上述方法測量重力加速度g的表達式g=____________;
(2)為了減小誤差,改變h的數值,測出多組數據,記錄在表格中

(表格中的t是水滴從水龍頭口到擋板所用的時間,即水滴在空中運動的時間),請在圖B-2所示的坐標紙中作出適當的圖象,并利用圖象求出重力加速度的值g=___________.(要求保留兩位有效數字)
               

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