| A． | 牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例 | |
| B． | 在探索加速度與力、質量的關系時應用了控制變量的思想 | |
| C． | 物體的速度越大，物體的慣性越大 | |
| D． | 物體的合外力發生變化，加速度立即變化，速度也立即變化 |
分析 牛頓第一定律揭示了力與運動的關系，牛頓第二定律揭示了加速度與力、質量的關系；
在探究加速度與力、質量關系實驗中要應用控制變量法；
慣性是物體的固有屬性，質量是物體慣性大小的量度；
力是產生加速度的原因，有力立即產生加速度．
解答 解：A、牛頓第一定律揭示了力與運動的關系，牛頓第二定律揭示了加速度與力、質量的關系，牛頓第一定律不是第二定律的特例，故A錯誤；
B、在探索加速度與力、質量的關系時應用了控制變量法，故B正確；
C、質量是物體慣性大小的量度，物體的慣性與物體的速度無關，故C錯誤；
D、物體的合外力發生變化，加速度立即變化，速度不會立即變化，故D錯誤；
故選：B．
點評 本題涉及的知識點較多，但難度不大，掌握基礎知識即可解題，平時要注意基礎知識的學習與掌握；慣性是物體的固有屬性，質量是物體慣性大小的量度．
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欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，光滑水平地面上有一小車，車上固定光滑斜面和連有輕彈簧的擋板，彈簧處于原長狀態，自由端恰在C點，總質量為M=3kg．物塊從斜面上A點由靜止滑下，經過B點時無能量損失．已知物塊的質量m=1kg，A點到B點的豎直高度為h=1.8m，BC長度為L=3m，BD段光滑．g取10m/s2．求在運動過程中：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，用不可伸長的輕質細線將A、B兩木球（可視為質點）懸掛起來，A、B之間的距離L=3.2m，其中木球A的質量mA=90g，木球B的質量mB=100g．現用打釘槍將一顆質量為m0=10g的釘子以豎直向上的初速度v0=100m/s打入并且停留在木球A中，木球A沿細線向上與木球B正碰后粘在一起豎直向上運動，恰好能夠達到懸點O處．若釘子打人木球和A、B兩球碰撞的時間都極短，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：填空題
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，放在水平地面上的質量為m的物體，與地面的動摩擦因數為μ，在勁度系數為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動．彈簧沒有超出彈性限度，則（ ）| A． | 彈簧的伸長量為$\frac{mg}{k}$ | |
| B． | 彈簧的伸長量為$\frac{μmg}{k}$ | |
| C． | 物體受到的支持力與它對地面的壓力是一對平衡力 | |
| D． | 彈簧對物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對平衡力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 物體與地面之間的動摩擦因數為0.2 | |
| B． | 物體運動的位移為13 m | |
| C． | 前3 m運動過程中物體的加速度為3 m/s2 | |
| D． | x=9 m時，物體速度為3$\sqrt{2}$ m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，一小球自A點由靜止自由下落，到B點時與彈簧接觸，到C點時彈簧被壓縮到最短．若不計彈簧質量和空氣阻力，則：在A→B的過程中小球的機械能守恒，B→C的過程中小球的機械能減少．（填“守恒”或“增加”或“減少”）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體的加速度跟質量成反比 | |
| B． | 物體的加速度與物體受到的合外力方向一致 | |
| C． | F是指物體所受的合外力 | |
| D． | 力是物體產生加速度的原因 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，從地面上方某點，將一小球以10m/s的初速度沿水平方向拋出，小球經1s落地，不計空氣阻力，g取10m/s2，則可求出（ �。�| A． | 小球拋出點離地面的高度為5 m | |
| B． | 小球拋出點到落地點的水平距離為10 m | |
| C． | 小球落地點的速度大小為20 m/s | |
| D． | 小球落地時的速度方向與水平地面成60°角 |
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