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【題目】如圖所示,傾角為α的斜面固定在水平地面上,斜面上有兩個質量均為m的小球AB,它們用勁度系數為k的輕質彈簧相連接,現對A施加一個水平向右大小為的恒力,使AB在斜面上都保持靜止。如果斜面和兩個小球的摩擦均忽略不計,此時彈簧的長度為L,則下列說法正確的是(  )

A. 彈簧的原長為

B. 斜面的傾角為α=

C. 撤掉恒力F的瞬間小球B的加速度為0

D. 撤掉恒力F的瞬間小球A的加速度為0

【答案】C

【解析】

AB.對小球B進行受力分析,由平衡條件可得

kx=mgsinα

解得:

所以彈簧的原長為

對小球A進行受力分析,由平衡條件可得:

Fcosα=mgsinα+kx

解得:

AB錯誤;

C.撤掉恒力F的瞬間,彈簧彈力不變,B球所受合力不變,B球的加速度為零,故C項正確;

D.撤掉恒力F的瞬間,對A進行受力分析,可得

mgsinα+kx=maA

小球A此時的加速度

aA=g

D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑滑梯是小孩很喜歡的娛樂活動,如圖所示,一個小孩正在滑梯上勻速下滑,則( )

A. 小孩可能只受兩個力

B. 小孩對滑梯的作用力方向一定豎直向下

C. 小孩所受的重力與摩擦力大小相等

D. 當小孩手上再抱一只小狗時(狗與滑梯不接觸),它們將沿滑梯加速下滑

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【題目】如圖所示,三個小球ABC的質量均為mABC間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為LBC置于水平地面上,用一輕質彈簧連接,彈簧處于原長。現A由靜止釋放下降到最低點,兩輕桿間夾角α60°變為120°ABC在同一豎直平面內運動,彈簧在彈性限度內,忽略一切摩擦,重力加速度為g。則此下降過程中,以下說法正確的是

A. A的動能最大時,B,C的動能均為零

B. A的動能最大時,B受到地面的支持力等于

C. 自靜止釋放到A的動能最大時,A球機械能減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

D. 彈簧的彈性勢能最大值為

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【題目】某物理課外興趣小組的同學利用天平和一個小塑料杯測量酸奶的密度。實驗過程如下:用調節好的天平測出空塑料杯的質量為5g,將塑料杯中裝滿水,測出塑料杯和水的總質量為77g;再將塑料杯中的水倒凈擦干后裝滿酸奶,測出塑料杯和酸奶的總質量為95g,則塑料杯中酸奶的質量為___g,酸奶的密度為___g/cm3.

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【題目】如圖,兩個帶電小球AB分別處于光滑絕緣的豎直墻面和斜面上,且在同一豎直平面內.用水平向左的推力F作用于B球,兩球在圖示位置靜止.現將B球沿斜面向上移動一小段距離,發現A球隨之向上移動少許,兩球在虛線位置重新平衡.重新平衡后與移動前相比,下列說法正確的是( )

A. 墻面對A的彈力變小 B. 斜面對B的彈力不變

C. 推力F變大 D. 兩球之間的距離變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示。則關于物體在前8 s內的運動,下列說法錯誤的是

A.物體在第6 s末改變運動方向

B.0~ 4 s內的加速度小于6 ~8 s內的加速度

C.6 s內的位移為12 m

D.8 s末物體離出發點最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分別為mAmBAB兩物塊緊靠在一起放在傾角為θ的斜面上,兩物塊與斜面間的動摩擦因數相同,用始終平行于斜面向上的恒力FA,使它們沿斜面勻加速上升,為了減小AB間的壓力,可行的辦法是(  )

A. 減小傾角θ

B. 減小B的質量

C. 減小A的質量

D. 換粗糙程度小的斜面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為提高冰球運動員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0s1(s1<s0)處分別設置一個擋板和一面小旗,如圖所示.訓練時,讓運動員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以初速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板;冰球被擊出的同時,運動員垂直于起跑線從靜止出發滑向小旗.訓練要求當冰球到達擋板時,運動員至少到達小旗處.假定運動員在滑行過程中做勻加速運動,冰球到達擋板時的速度為v1.重力加速度大小為g.

(1)冰球與冰面之間的動摩擦因數;

(2)滿足訓練要求的運動員的最小加速度.

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【題目】關于下列四幅圖說法正確的是

A. 圖甲,盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果,提出了原子的西瓜模型

B. 乙圖中1α射線,它的電離能力很弱,穿透能力很強

C. 圖丙,用中子轟擊鈾核使其發生裂變,原子彈、核電站都利用了鏈式反應

D. 圖丁,湯姆孫通過對陰極射線研究,發現了電子并揭示了原子核內還有復雜結構

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