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【題目】滑滑梯是小孩很喜歡的娛樂活動,如圖所示,一個小孩正在滑梯上勻速下滑,則( )

A. 小孩可能只受兩個力

B. 小孩對滑梯的作用力方向一定豎直向下

C. 小孩所受的重力與摩擦力大小相等

D. 當小孩手上再抱一只小狗時(狗與滑梯不接觸),它們將沿滑梯加速下滑

【答案】B

【解析】

A項:小孩勻速下滑,所以小孩受重力,支持力和摩擦力三力作用,故A錯誤;

B項:小孩受重力,支持力和摩擦力三力作用,且合力為零,所以支持力與摩擦力的合力與重力等大反向,所以小孩對滑梯的作用力方向一定豎直向下,故B正確;

C項:小孩勻速下滑,受重力、支持力和滑動摩擦力,設斜面的傾角為θ,則f=mgsinθ.故重力與摩擦力不相等,故C錯誤;

D項:小孩勻速下滑時,受重力mg、支持力N和滑動摩擦力f,設斜面的傾角為θ,則有 N=mgcosθ,f=mgsinθ,且有聯立得:sinθ=μcosθ,此式與小孩的質量無關,當小孩抱住小狗后,所受的支持力和摩擦力分別為由上聯立得:所以小孩(包括小狗)所受的合力為零,會繼續勻速下滑,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一風洞實驗裝置示意圖,一質量為1kg的小球套在一根固定的長直桿上,直桿與水平面夾角θ37°.現小球在F=20N的豎直向上的風力作用下,從A點靜止出發向上運動,3s后小球到達B點,已知桿與球間的動摩擦因數μ=0.5.試求:(sin37°=0.6,con37°=0.8,g=10m/s2)

1)小球運動的加速度a和小球運動到B點的速度大。

2)若小球到達B點時,使風力大小不變,方向立即改為水平向左。則從改變風力F開始計時,小球經多長時間將回到A點?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為家用洗衣機的脫水桶,當它高速旋轉時,能把衣物甩干,以下敘述正確的是( 。

A.脫水桶高速運轉時,水受到向心力作用,做向心運動飛離衣物

B.脫水桶高速運轉時,水受到與運動方向一致的合外力作用飛離衣物

C.通過脫水流程,打開洗衣機,發現衣物集中堆放在桶的中央

D.通過脫水流程,打開洗衣機,發現衣物成螺旋狀排列,主要集中在桶壁附近

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,已知當地的重力加速度為g,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置做驗證機械能守恒定律實驗。

1)已準備的器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、鐵架臺和帶夾子的重物,此外還必需要的器材是__________

A.直流電源 B.交流電源 C.天平及砝碼 D.毫米刻度尺

2)實驗中需要測量重物由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h。某同學對實驗得到的紙帶,設計了以下四種測量方案,這些方案中合理的是________

A.用刻度尺測出物體下落高度h,由打點間隔數算出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v

B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過計算出瞬時速度v

C.根據做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過計算得出高度h

D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v

3)如圖乙是用重物由靜止開始做自由落體運動到各點時的瞬時速度v和下落高度h而繪制出的v2-h圖線。圖象是一條直線,此直線斜率的物理含義是________.

4)若已知重物質量為m,利用由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h的實驗數據,計算出從起始點到該點的過程中,重物重力勢能的減少量=________,動能的增加量=________。實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,這個誤差產生的原因是________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳臺滑雪的過程可用如圖所示的簡化模型進行質量為m的質點,從A點由靜止沿傾斜軌道AB下滑,在下降高度為h后從水平軌道B點飛出,速度大小為vB,落在傾角為θ的斜面上的C點。全程空氣阻力不計,重力加速度為g。請根據以上條件求:

1)質點沿軌道AB下滑過程中阻力對質點所做的功W;

2)質點從B點飛出后在空中飛行的時間t

3)質點從B點飛出后在空中離斜面的最遠距離H.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質點由靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為a1,經時間t,由于受反向作用力,做加速度大小為a2的勻減速直線運動,再經t時間恰好回到出發點,則兩次的加速度大小之比a1:a2

A.12B.11C.13D.21

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究功與速度變化的關系的實驗裝置,實驗中,通過改變橡皮筋的條數來改變橡皮筋對小車做的功。下列說法正確的是

A. 實驗中不需要平衡阻力

B. 釋放小車后開啟打點計時器

C. 需要測量橡皮筋對小車做功的數值

D. 每次都要從同一位置由靜止釋放小車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的發展過程中,許多物理學家都做出了重要的貢獻,他們也探索出了物理學的許多研究方法,下列關于物理研究方法的敘述中不正確的是

A. 根據速度定義式,當足夠小時,就可以表示物體在某時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法

B. 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想

C. 理想化模型是把實際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質點、點電荷、向心加速度等都是理想化模型

D. 伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動,再根據銅球在斜面上的運動規律得出自由落體的運動規律,這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為α的斜面固定在水平地面上,斜面上有兩個質量均為m的小球A、B,它們用勁度系數為k的輕質彈簧相連接,現對A施加一個水平向右大小為的恒力,使A、B在斜面上都保持靜止。如果斜面和兩個小球的摩擦均忽略不計,此時彈簧的長度為L,則下列說法正確的是( 。

A. 彈簧的原長為

B. 斜面的傾角為α=

C. 撤掉恒力F的瞬間小球B的加速度為0

D. 撤掉恒力F的瞬間小球A的加速度為0

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