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19.如圖所示電場中相鄰的兩個等勢面間的電勢差相等,且U2=0,一個帶正電的運動質點通過等勢面U3 時具有動能2.0×10-3J,運動到等勢面U1時速度為零,除電場力外,質點不受其他力作用,下列說法正確的是(  )
A.運動中帶電質點保持總能量2.0×10-3J
B.質點通過等勢面U2時,動能等于1.0×10-3J
C.質點處在等勢面U1時,電勢能等于2.0×10-3J
D.質點動能為1.2×10-3J時,其電勢能為-0.1×10-3J

分析 根據動能定理求出從等勢面U1到等勢面U3 時電場力做功的大小,從而得出運動到等勢面U2 時電場力做功的大小,得出此處的動能,結合電勢能的大小得出帶電質點的總能量,再根據能量守恒定律求質點的動能或電勢能.

解答 解:AB、一個帶正電的運動質點通過等勢面U3 時具有動能為2.0×10-3J,運動到等勢面U1時速度為零,根據動能定理知:從等勢面U1到等勢面U3 時電場力做功為-2.0×10-3J,則從等勢面U1到等勢面U2 時電場力做功做功為-1.0×10-3J,則等勢面U2 處的動能為2.0×10-3J-1.0×10-3J=1.0×10-3J,電勢能為零,則質點保持的總能量為1.0×10-3J.故A錯誤,B正確.
C、在等勢面U1時的動能為零,總能量為1.0×10-3J,則電勢能為1.0×10-3J.故C錯誤.
D、質點動能為1.2×10-3 J時,因為總能量為1.0×10-3J,則電勢能為1.0×10-3J-1.2×10-3 J=-0.2×10-3J.故D錯誤.
故選:B

點評 解決本題的關鍵知道質點具有的能量等于電勢能和動能之和,知道相鄰等勢面間的電勢差相等,電場力做功相等.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,在方向垂直向里,磁感應強度為B的勻強磁場區域中有一個由均勻導線制成的單匝矩形線框abcd,線框以恒定的速度v沿垂直磁場方向向右運動,運動中線框dc邊始終與磁場右邊界平行,線框邊長ad=L,cd=2L,線框導線的總電阻為R,則線框離開磁場的過程中(  )
A.ad間的電壓為$\frac{BLv}{3}$
B.線框所受安培力的合力為$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
C.流過線框截面的電量為$\frac{2B{L}^{2}}{R}$
D.線框中的電流在ad邊產生的熱量為$\frac{2{B}^{2}{L}^{3}v}{3R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.在電場中把2.0×10-9C的正電荷從A點移到B點,電場力做功為1.5×10-7J.再把這個電荷從B點移到C點,電場力做功-4.0×10-7J.試確定:
(1)AB間的電勢差UAC
(2)若把-1.5×10-9C的電荷從C點移到A點,求電場力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.矩形導線框abcd放在勻強磁場中,磁感線方向與線圈平面垂直,磁感應強度B隨時間變化的圖象如圖所示.t=0時刻,磁感應強度的方向垂直于紙面向里.在0∽4s時間內,線框的ab邊受力隨時間變化的圖象(ab邊所受安培力的方向規定以向左為正方向),可能下圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.如圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖,圖中R0是保護電阻(10Ω).R1是電阻箱(0~99.9Ω),R是滑動變阻器,A1和A2是電流表,E是電源(電動勢l00V,內阻很小).

在保證安全和滿足要求的情況下,使測量范圍盡可能大.實驗具體步驟如下:
(Ⅰ)連接好電路,將滑動變阻器R調到最大;
(Ⅱ)閉合S,從最大值開始調節電阻箱R1,先調R1為適當值,再調滑動變阻器R,使A1示數I1=0.15A,記下此時電阻箱的阻值R1和A2示數I2
(Ⅲ)重復步驟(Ⅱ),再測量6組R1和I2
(Ⅳ)將實驗獲得的7組數據在坐標紙上描點,并作出R1-I2的圖象,如圖2所示.
根據實驗回答以下問題:
①現有四只供選用的電流表:
A、電流表(0~3mA,內阻為2.0Ω)  B、電流表(0~3mA,內阻未知)
C、電流表(0~0.3A,內阻為5.0Ω)  D、電流表(0~0.3A,內阻未知)
A2應選用C.(選填字母A、B、C、D)
②測得一組R2和I2值后,調整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數I1=0.15A.應讓滑動變阻器R接入電路的阻值變大.(選填“不變”、“變大”或“變小”).
③根據以上實驗得出Rx=31Ω.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.①黑箱中有一個理想二極管(正向電阻為零,反向電阻無窮大),還有兩個阻值均為1kΩ的電阻,它們與黑箱的接線柱1、2、3接成電路.再用多用電表的歐姆擋對三個接線柱間的電阻進行測量,得到的數據如表格所示.那么黑箱中的線路應該是如圖所示電路中的哪一個C
黑筆觸點112
紅筆觸點231
表頭讀數00.5kΩ2kΩ

②如果用歐姆表測電阻時,因表內電他用久,使其電動勢變小,內阻變大,但我們仍可轉動“調整旋鈕”使表針調到零歐姆刻度,調零后測電阻時,歐姆表的總內阻將變小,測出的電阻值將變大(填變大、變小或不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗,他先把彈簧平放在水平桌面上使其自然伸展,用刻度尺測出其長度為L0.再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼平衡后測出其長度L,令x=L-L0.改變鉤碼個數,進行多次測量,而后做出了如圖所示的F-x圖象,由圖可知,圖線的斜率等于(填“大小”、“等于”或“小于”)彈簧的勁度系數.造成圖線不過坐標原點的原因是:彈簧自身重力的影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,直線B和C分別為電阻R1和R2的UI圖線,用該電源分別與R1、R2組成閉合電路時,電源的輸出功率分別為P1、P2,電源的效率分別為η1、η2,則(  )
A.P1>P2B.P1=P2C.η12D.η1<η2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在靜止的升降機中有一天平,將天平左邊放物體,右邊放砝碼,調至平衡.如果
①升降機勻加速上升,則天平右傾
②升降機勻減速上升,則天平仍保持平衡
③升降機勻加速下降,則天平左傾
④升降機勻減速下降,則天平仍保持平衡
那么以上說法正確的是(  )
A.①②B.③④C.②④D.①③

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