A. | 根據速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極值的思想方法 | |
B. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用的是微元法 | |
C. | 伽利略借助實驗研究和邏輯推理得出了自由落體運動規律 | |
D. | 法拉第發現電流的磁效應與他堅信電和磁之間一定存在聯系的哲學思想是分不開的 |
分析 瞬時速度是由極限思想得來的,其中時間趨于零.
微元法是把一個過程分割為很多小的過程,繼而相加求解的方法;
根據物理學家的貢獻分析CD兩項即可.
解答 解:A、瞬時速度是由數學極限思想得來的,其中時間趨于零,$\frac{△x}{△t}$就可以表示一個時刻的速度,即為瞬時速度,故A正確
B、微元法是把一個過程分割為很多小的過程,繼而相加求解的方法,推導勻變速直線運動的位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,用的是微元法,故B正確
C、伽利略借助實驗研究和邏輯推理得出了自由落體運動規律,故C正確
D、奧斯特最早發現了電流的磁效應,故D錯誤
故選:ABC.
點評 本題都是基礎的考察,物理學的發展離不開科學的思維方法,要明確各種科學方法在物理中的應用,如控制變量法、理想實驗、理想化模型、極限思想等,結合物理學史解答.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A物體受到的支持力與B物體受到的壓力是一對相互作用力 | |
B. | A物體受到的重力與A物體受到的支持力是一對平衡力 | |
C. | B物體受到的支持力大小等于物體A和物體B的總重力 | |
D. | B物體受到A對它的壓力大小與F的大小相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該衛星做勻速圓周運動的圓心不一定與地心重合 | |
B. | 該衛星離地面的高度要小于地球同步衛星離地面的高度 | |
C. | 地球對該衛星的萬有引力大小一定等于地球同步衛星的萬有引力大小 | |
D. | 軌道傾角合適,該衛星可以在每天的固定時間經過昆明上空 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a與△v成正比,與△t成反比 | |
B. | 物體加速度大小由△v決定 | |
C. | a的方向與△v的方向相同 | |
D. | $\frac{△v}{△t}$叫做速度的變化率,就是加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風箏升空后,越升越高,其重心也升高 | |
B. | 質量分布均勻、形狀規則的物體的重心一定在物體上 | |
C. | 舞蹈演員在做各種優美動作時,其重心位置不變化 | |
D. | 重力的方向總是垂直于地面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上 | |
B. | 對任意一個行星來說,在其軌道上運動時,離太陽越近的,其運動速度越慢 | |
C. | 水星繞太陽運動的半長軸比金星的小,所以水星繞太陽運動的周期長 | |
D. | 所有繞不同中心天體運行的天體的軌道半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等 |
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