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13.自由擺動的秋千,擺動的幅度越來越小.在這個過程中,下列說法正確的是(  )
A.能量正在消失
B.動能不斷減少
C.動能和勢能相互轉化,機械能守恒
D.總能量守恒,減少的機械能轉化為內能

分析 若只存在動能和勢能的相互轉化,機械能的總量保持不變,機械能就是守恒的;能量既不會憑空消失,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在能的轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變,這就是能量守恒定律.根據能量守恒定律來分析.

解答 解:A、自由擺動的秋千,擺動的幅度越來越小,說明秋千受到空氣阻力作用,機械能不斷減少,但總能量守恒,故A錯誤;
B、秋千向下擺動時動能是增大的,故B錯誤.
C、秋千在運動的過程中,要克服空氣阻力做功,一部分機械能轉化為內能,機械能不守恒,故C錯誤.
D、任何形式的能在轉化為其他形式能的過程中,能的總量都是保持不變的,即總能量是守恒的,減少的機械能轉化為內能,故D正確.
故選:D

點評 判斷機械能是否守恒的重要依據是看機械能是否轉化成其他形式的能,即除重力和彈力做功外,還有沒有其他的力做功.要注意能量不會憑空消失.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,長為L的擺線一端系一個質量為m,帶電荷量為-q的小球,另一端懸于A處,且A處放一電荷+q,要使小球在豎直面內做完整的圓周運動,則小球在最低點的最小速度為(  )
A.$\sqrt{5gL+\frac{k{q}^{2}}{mL}}$B.$\sqrt{4gL+\frac{k{q}^{2}}{2mL}}$C.$\sqrt{5gL}$D.$\sqrt{\frac{k{q}^{2}}{{L}^{2}}}$+$\sqrt{5gL}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,兩束不同的單色光P和Q射向半圓形玻璃磚,其出射光線都是從圓心O點沿OF方向,由此可知(  )
A.Q光穿過玻璃磚所需的時間比P光短
B.P光的波長比Q光的波長小
C.P、Q兩束光以相同的入射角從水中射向空氣,若Q光能發生全反射,則P光也一定能能發生全反射
D.如果讓P、Q兩束單色光分別通過同一雙縫干涉裝置,P光形成的干涉條紋間距比Q光的大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.“嫦娥二號”探月衛星于2010年10月1日18時59分在西昌衛星中心發射升空,沿地月轉移軌道直奔月球,6日在距月球表面100km的近月點P處,第一次“剎車制動”后被月球捕獲,進入橢圓軌道I繞月飛行.這次減速只有一次機會,如果“剎車”力度不夠,衛星會飛出月球的引力范圍,不被月球捕獲,從而不能環繞月球運動.如果剎車力度過大,衛星就可能撞上月球,其后果同樣不堪設想.之后衛星在P點又經過兩次“剎車制動”,最后在距月球表面100km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動,其整個過程的運動軌跡如圖所示.下列說法中正確的是(  )
A.實施第一次“剎車”的過程,將使“嫦娥二號”損失的動能轉化為勢能,轉化過程中機械能守恒
B.第一次“剎車制動”如果不能減速到一定程度,月球對它的引力將會做負功
C.因經多次“剎車”,故衛星在軌道Ⅲ上運動的周期比在軌道I上長
D.衛星在軌道Ⅲ上運動到P點時的加速度小于沿軌道I運動到P點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,水平圓盤可繞通過圓的豎直軸轉動,兩個小物體M和m之間連一根跨過位于圓心的光滑小孔的細線,M與盤間的最大靜摩擦力為Fm,M與小孔距離為r,物體M隨圓盤一起以角速度ω勻速轉動,下述的ω取值范圍已保證物體M相對圓盤無滑動,則正確的是(  )
A.無論ω取何值,M所受靜摩擦力都指向圓心
B.ω取不同值時,M所受靜摩擦力有可能指向圓心,也有可能背向圓心
C.無論ω取何值,細線拉力不變
D.ω最大值為$\sqrt{\frac{mg+{F}_{m}}{mr}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.一輛汽車向懸崖勻速駛近時鳴喇叭,經t1=8.5s后聽到來自懸崖的回聲,再前進t2=17s,第二次鳴喇叭,經t3=7.0s又聽到回聲,已知聲音在空氣中的傳播速度v0=340m/s,求:
(1)汽車第一次鳴喇叭時到懸崖的距離;
(2)汽車的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.已知地球自傳的角速度為ω,地球半徑為R,地球的質量為M,引力常量為G,假設衛星繞地球做勻速圓周運動,關于地球的同步衛星下列說法正確的是(  )
A.所有地球的同步衛星一定處于赤道的正上方,但不一定在同一個圓周上
B.所有地球的同步衛星離地面的高度相同,且等于$\root{3}{\frac{GM}{{w}^{2}}}$
C.同步衛星的線速度等于赤道表面物體的線速度
D.所有地球同步衛星的向心加速度大小、線速度大小、角速度和周期一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.一物體從20m的高處以5m/s的速度水平拋出,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物體經多長時間落地;
(2)物體從拋出到落地的位移大小.

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3.物理學中有多種研究方法,下列有關研究方法的敘述不正確的是(  )
A.如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法
B.探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線,這是物理學中常用的圖象法
C.探究加速度與力、質量之間的定量關系,可以在質量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質量的關系,最后歸納出加速度與力、質量之間的關系.這是物理學中常用的控制變量法
D.伽利略采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法來研究自由落體運動的規律

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