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16.如圖甲所示,利用我們常見的按壓式圓珠筆,可以做一個有趣的實驗,先將筆倒立向下按壓然后放手,筆將向上彈起一定的高度.為了研究方便,把筆簡化為外殼、內芯和輕質彈簧三部分.彈跳過程可以分為三個階段(如圖乙所示):

①把筆豎直倒立于水平硬桌面,下壓外殼使其下端接觸桌面(見位置a);
②由靜止釋放,外殼豎直上升與靜止的內芯碰撞(見位置b);
③碰撞后內芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處(見位置c).
不計摩擦與空氣阻力,下列說法正確的是(  )
A.僅減少筆芯中的油,則筆彈起的高度將變小
B.僅增大彈簧的勁度系數,則筆彈起的高度將變小
C.若筆的總質量一定,外殼質量越大筆彈起的高度越大
D.筆彈起的過程中,彈簧釋放的彈性勢能等于筆增加的重力勢能

分析 由靜止釋放,外殼上升過程中,彈簧的彈性勢能轉化為外殼的機械能,由機械能守恒定律可以求出其速度.外殼與內芯碰撞過程中,系統動量守恒,由能量守恒定律可以求出碰后共同速度.外殼與內芯一起做豎直上拋運動,由機械能守恒定律可以求出彈起的高度,根據這些表達式分析.

解答 解:A、設將外殼下移h1時其下端與水平桌面接觸時,外力做功為W,彈簧的彈性勢能為EP.設外殼和內芯的質量分別為M和m.由靜止釋放后外殼獲得一個初速度為v1.上升的高度為h1,外殼與內芯碰撞后彈起時的共同速度大小為v2,之后共同體上升的高度為h2
根據功能關系有:W+Mgh1=Ep…①
根據機械能守恒定律得:Ep=Mgh1+$\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}$…②
外殼和內芯碰撞過程,取豎直向上為正方向,由動量守恒定律得:Mv1=(M+m)v2…③
碰后過程,由機械能守恒定律得:(M+m)gh2=$\frac{1}{2}(M+m){v}_{2}^{2}$…④
僅減少筆芯中的油,m減小,由①②知,v1不變,由③知v2增大,由④式知筆彈起的高度h2將變大,故A錯誤.
B、僅增大彈簧的勁度系數,Ep變大,由上式可知,筆彈起的高度h2將變大,故B錯誤.
C、由①②③④得:h2=$\frac{WM}{(M+m)^{2}}$,可知若筆的總質量M+m一定,外殼質量M越大,筆彈起的高度越大,故C正確.
D、筆彈起的過程中,彈簧釋放的彈性勢能等于筆增加的重力勢能和動能之和,故D錯誤.
故選:C

點評 本題的關鍵是分析外殼的運動過程,判斷出每個過程能量是如何轉化,利用能量守恒、動量守恒以及豎直上拋運動規律解題.

練習冊系列答案
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A.滑塊電勢能的增加量大于滑塊重力勢能的減少量
B.滑塊克服彈簧彈力做功為
C.滑塊動能的變化量等于電場力和重力做功的代數和
D.當滑塊的加速度最大時,滑塊和彈簧組成的系統機械能最小

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A.在空氣中傳播時高音的速度比低音快
B.“呼麥”中的高低音都是振動產生的
C.“呼麥”中的低音頻率應該低于20Hz
D.“呼麥”中的高音一定比低音的響度大

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1.某興趣小組利用如圖所示的裝置來“探究合外力做的功與物體動能變化的關系”.他們通過改變光電門的位置和懸掛物的質量進行多次實驗,采集多組數據.實驗前已平衡摩擦力,質量為M的小車上固定一寬度為d的輕質擋光板,且總是由同一位置自由釋放.
(1)關于下列操作的說法中,正確的是哪些BCD
A、已經平衡摩擦力的標志是:懸掛物連帶小車在木板上勻速運動
B、若懸掛物的質量遠小于小車的質量,就可以近似認為懸掛物的重力等于小車所受拉力
C、實驗時,必須保證輕質細線與木板平行           
D、多次實驗時,一定要讓小車由靜止釋放
(2)本小組各同學在實驗中提出下述不同操作和數據處理方式,你認為合理的說法是哪些BD
A、甲同學:把小車的末速度作為縱坐標,拉力對小車做的功作為橫坐標,人為畫出圖線后再分析得出結論
B、乙同學:保持懸掛物的質量不變,以小車的位移作為橫坐標,以小車的末速度的平方作為縱坐標,人為作出圖線后能得出結論
C、丙同學:保持小車的位移不變,以懸掛物的質量為橫坐標,以小車的末速度的倒數作為縱坐標,人為作出圖線后能得出結論
D、丁同學:保持小車的位移不變,以懸掛物的質量為橫坐標,以小車和懸掛物的獲得的總動能作為縱坐標,人為作出圖線后能得出結論
(3)戊同學對實驗數據進行分析,他把小車和懸掛物作為研究對象,懸掛物的重力作為合力,計算出的結果發現mgx始終小于$\frac{1}{2}$(M+m)${(\fracp9vv5xb5{t})}^{2}$,經反復核實和測量,確定兩式中各物理理的值均準確,你認為導致此結果的主要原因是小車前端到光電門的感光點之間的距離x小于小車從開始運動到擋光板通過光電門的感光點獲得瞬時速度的位移..

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沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
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