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5.如圖所示,物塊A、B疊放在粗糙的水平桌面上,處在一垂直紙面向里的磁場中,A帶負電,B不帶電,水平外力F作用在B上,使A、B一起沿水平桌面以恒定加速度向右加速運動,設A、B之間的摩擦力為f1,B與水平桌面間的摩擦力為f2.運動過程中A、B仍保持相對靜止,則在此過程中(  )
A.f1不變、f2變大,F變大B.f1變大、f2不變,F變大
C.f1、f2、F都變大D.f1、f2、F都不變

分析 甲帶負電,在向右運動的過程中,要受到洛倫茲力的作用,根據左手定則可以判斷洛倫茲力的方向,根據受力再判斷摩擦力的變化.

解答 解:A、B兩物塊間沒有相對的滑動,是靜摩擦力,A、B一起沿水平桌面以恒定加速度向右加速運動,則:f1=mAa,可知A與B之間的摩擦力f1保持不變;
磁場的方向向里,A帶負電,根據左手定則可知,A受到的洛倫茲力的方向向下,由f=qvB可知洛倫茲力隨速度的增大而增大,所以A受到的B的支持力也隨速度的增大而增大;
以B為研究對象,B受到重力、地面的支持力和A的壓力、地面對b向左的摩擦力、A對B向左的摩擦力;
其中豎直方向B受到的重力、地面的支持力與A對B的壓力的合力等于0,所以B受到的地面的支持力隨壓力的增大而增大,即B與地面之間的壓力隨速度的增大而增大;B與地面之間的摩擦力是滑動摩擦力,該滑動摩擦力f2隨B與地面之間作用力的增大而增大,所以f2隨速度的增大而增大;
在水平方向B受到向右的拉力,向左的地面的摩擦力以及向左的A對B的摩擦力而做勻加速直線運動,f1不變、f2變大,所以F也隨速度的增大而增大.
由以上的分析可知,A正確,BCD錯誤.
故選:A

點評 甲運動要受到洛倫茲力的作用,從而使物體與地面間的壓力變大,摩擦力變大,加速度減小,根據牛頓第二定律分析甲受到的靜摩擦力即可.

練習冊系列答案
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15.速度選擇器的原理如圖所示,兩塊帶電平行板之間的電場強度方向豎直向下,勻強磁場的磁感應強度大小為B=1.0×10-2T,方向垂直紙面向里.一個質量為m=5.0×10-26kg、電荷量q=2.0×l0-16C的帶正電的粒子(重力不計).以速度v=2.0×106m/s沿圖示方向進入速度選擇器,恰能沿圖示虛線路徑做勻速直線運動.求:
①電場強度的大小E;
②撤掉電場后,粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑R.

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A.vA:vB:vC=2:2:1,ωA:ωB:ωC=2:1:2B.vA:vB:vC=2:1:1,ωA:ωB:ωC=1:2:1
C.vA:vB:vC=2:2:1,ωA:ωB:ωC=1:2:1D.vA:vB:vC=2:1:1,ωA:ωB:ωC=2:1:2

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13.在光滑的水平面上放置一足夠長的長木板A,在長木板的最左端有一小物體B,B與長木板A以共同的速度v0向右運動.在長木板的右側小物體C向左勻速運動,與長木板A發生正碰,碰后粘合為一體,最終A、B、C都靜止在光滑的水平面上,已知A、B、C分別為m、2m、3m.求:
(1)碰前小物體C的速度大。
(2)該碰撞過程,小物體C對長木板A的沖量.

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20.如圖所示,是自行車傳動結構的示意圖,假設腳踏板轉速為n,要知道在這種情況下自行車的行駛速度,還須測量物理量牙盤的半徑r1,飛輪的半徑r2,后輪半徑r3,根據你所測得的物理量,自行車的速度的表達式為$\frac{2π{r}_{1}{r}_{3}}{n{r}_{2}}$.

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5.教科版高中物理教材必修2中介紹,亞當斯通過對行星“天王星”的長期觀察發現,其實際運行的軌道與圓軌道存在一些偏離,且每隔時間t發生一次最大的偏離.亞當斯利用牛頓發現的萬有引力定律對觀察數據進行計算,認為形成這種現象的原因可能是天王星外側還存在著一顆未知行星(后命名為海王星),它對天王星的萬有引力引起其軌道的偏離.由于課本沒有闡述其計算的原理,這極大的激發了樹德中學天文愛好社團的同學的探索熱情,通過集體研究,最終掌握了亞當斯當時的計算方法:設其(海王星)運動軌道與天王星在同一平面內,且與天王星的繞行方向相同,天王星的運行軌道半徑為R,周期為T,并認為上述最大偏離間隔時間t就是兩個行星相鄰兩次相距最近的時間間隔,并利用此三個物理量推導出了海王星繞太陽運行的圓軌道半徑,則下述是海王星繞太陽運行的圓軌道半徑表達式正確的是( 。
A.$\root{3}{(\frac{t-T}{t})^{2}R}$B.$\frac{t}{t-T}$RC.$\root{3}{(\frac{t}{t-T})^{2}}$RD.$\root{3}{\frac{{t}^{2}}{t-T}}$R

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A.物體的質量為1kgB.物體與水平面的動摩擦因數為0.1
C.第1s內拉力對物體做的功為60JD.第1s內摩擦力對物體做的功為60J

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A.5m/sB.6m/sC.7m/sD.8 m/s

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