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14.如圖甲所示,A、B兩長方體疊放在一起,放在光滑的水平面上.物體B從靜止開始受到一個水平變力的作用,該力與時間的關系如圖乙所示,運動過程中A、B始終保持相對靜止.則在0~t0時間內,下列說法正確的是(  )
A.A、B共同做勻加速直線運動,0時刻,A、B間的靜摩擦力為0
B.A、B共同做勻加速直線運動,t0時刻,A、B的速度最大
C.A、B共同做變加速直線運動,t0時刻,A、B離出發點最遠
D.A、B共同做變加速直線運動,t0時刻,A受到的靜摩擦力方向向左

分析 根據牛頓第二定律分析何時整體的加速度最大.分析整體的運動情況,分析何時整體的速度最大,并確定何時AB位移最大

解答 解:由題可知,二者始終保持相對靜止,則一起做加速運動.
以整體為研究對象,根據牛頓第二定律分析得知,$a=\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$
可知在t=0時刻整體所受的合力最大,加速度最大.
整體在0-t0時間內,受到的拉力越來越小,可知整體做加速度逐漸減小的加速運動,在0-t0時間內,整體做單向直線運動,速度逐漸增大,位移逐漸增大,則t0時刻,t0時刻,A、B的速度最大,位移最大.故ABD錯誤,C正確.
故選:C

點評 本題一方面要靈活選擇研究對象,另一方面,要能根據物體的受力情況分析物體的運動過程,這是學習動力學的基本功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗
(1)下列的實驗步驟是這位同學準備完成的,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是:CBDAEF.
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起來.
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.
F.解釋函數表達式中常數的物理意義.
(2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系
①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在豎直方向(填“水平”或“豎直”)
②彈簧自然懸掛,待彈簧時,長度記為L0,彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;
③如圖是該同學根據表中數據作的圖,由圖可知彈簧的勁度系數為439N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一物塊在水平力(如圖中箭頭所示)作用下,在木板上滑動.該水平力的大小為物塊所受重力的0.5倍.重力加速度為g.
(1)若使長木板水平并固定,物塊在木板上向左做勻速運動,求物塊與木板間的動摩擦因數.
(2)若使木板與水平方向間夾角為37°并固定,物塊在木板上加速下滑,求物塊從靜止出發滑下距離L所需的時間.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖(a)所示,質量為m=4kg的物塊以初速度v0=20m/s,從圖中所示位置開始沿粗糙水平面向右運動,同時物塊始終受到一水平向左的恒力F作用,在運動過程中物塊速度隨時間變化的規律如圖(b)所示,g取10m/s2.求:物塊受到恒力F的大小及物塊與水平面間的動摩擦因數μ.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.兩個質量均為m的小球B和C之間用一輕彈簧連接,現將兩球及彈簧豎直放置,C球與地面接觸,B球用細線通過光滑的輕質定滑輪與一定質量的A相連.光滑斜面的傾角α=30°,如圖所示,用手控制住A球,使細線剛好無張力,且與A球連接的細線與斜面平行,三球均靜止.釋放A球,當C球剛好對地面無壓力時A球下滑達到最大速度,在上述過程中A下滑的距離為x.重力加速度為g.下列說法正確的是(  )
A.彈簧的勁度系數為$\frac{2mg}{x}$
B.A球的質量為4m
C.C球剛離開地面時,三個小球的加速度不同
D.從釋放A球到C球剛離開地面的過程中,B球先超重后失重

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.質量為m的物體,由靜止開始下落,由于阻力作用,下落的加速度為$\frac{4}{5}$g,在物體下落h的過程中,下列說法正確的是(  )
A.物體的動能增加了mghB.物體的機械能減少了$\frac{4}{5}$mgh
C.物體克服阻力所做的功為$\frac{1}{5}$mghD.物體的重力勢能減少了mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在某一高度以v0=30m/s的初速度豎直上拋一個小球并開始計時(不計空氣阻力),當小球速度大小為10m/s時,以下判斷正確的是(g取10m/s2)(  )
A.小球所用時間一定為2s
B.小球在這段時間內的平均速度大小可能為10m/s,方向豎直向下
C.小球在這段時間內的平均速度大小可能為20m/s,方向豎直向上
D.小球的位移大小一定是40m,方向豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某智能手機電池上的信息,電池支持“9V 2A”快充技術,電池充滿僅需約1.3小時,輕度使用狀態可使用一天.下列說法正確的是(  )
A.9.88Wh為該電池的電量
B.4.35V為該電池的電動勢
C.輕度使用時的平均功率約0.1W
D.根據數據可以計算得到該電池的容量約為2600mAh

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,
(1)某同學做了一下操作,根據你-做這二實驗的經驗,這個同學的操作有什么問題:
A.用圖釘把白紙間定在水平方木板上.
B.用圖釘把橡皮條一端固定在白紙的A點
C.用兩條細繩結在橡皮條的另一端,通過兩條細繩用兩個彈簧測力計互成角度地將結點拉到某位置O,記下兩彈簧測力計的讀數F1、F2,并記下兩細線的方向.
D.用一個彈簧秤通過細繩將橡皮條拉到相同的長度.
E.用刻度尺選定標度,畫出F1、F2的圖示.
F.將彈簧秤的讀數F',按相同的標度圖示出來.
G.連接F'、F1、F2的末端,看誤差范圍內是否形成一個平行四邊形.
主要問題:D中用一個彈簧秤應該把橡皮筋拉到O點.
(2)在上述實驗中,操作正確情況下,用F1和F2表示兩個互成角度的力,F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F'表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則下圖中符合實驗事實的是:BC

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