A. | 體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 不論物體的質(zhì)量多大,只要研究問題的尺度遠(yuǎn)大于物體時(shí),就可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn) |
分析 解決本題要正確理解質(zhì)點(diǎn)的概念:質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn),是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:AB、質(zhì)量很小、體積很小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn),如原子的質(zhì)量和體積都很小,在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時(shí)候是不能看成質(zhì)點(diǎn)的,故AB錯(cuò)誤.
C、物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略時(shí),物體就能看做質(zhì)點(diǎn),所以只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時(shí),就可以看成質(zhì)點(diǎn),故C正確;
D、能否看成質(zhì)點(diǎn)與速度無關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 質(zhì)點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)學(xué)中一個(gè)重要概念,要理解其實(shí)質(zhì),不能停在表面,知道能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對(duì)M的摩擦力方向水平向左 | B. | 地面對(duì)M沒有摩擦力 | ||
C. | 地面對(duì)M的支持力大小為Mg | D. | 地面對(duì)M的支持力大小為(M+m)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的數(shù)值一定大于小的分力而小于大的分力 | |
B. | 合力的數(shù)值隨分力夾角的增大而增大 | |
C. | 合力的數(shù)值一定大于任何一個(gè)分力的數(shù)值 | |
D. | 合力的數(shù)值可能大于大的分力,也可能小于小的分力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4A | B. | 0.25A | C. | 0.5A | D. | 0.75A |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的合成運(yùn)用了等效代替的方法,而力的分解卻不是 | |
B. | 伽利略用自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),觀察到?jīng)]有摩擦力的作用時(shí),小球就可以以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去,從而推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”錯(cuò)誤結(jié)論 | |
C. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用控制變量的方法 | |
D. | 亞里士多德認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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