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16.科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用.下列說法不符合歷史事實的是( 。
A.伽利略通過“理想實驗”得出結論:一旦物體具有某一速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去
B.笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續以同一速度沿同一直線運動,既不停下也不偏離原來的方向
C.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態才會改變
D.牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質

分析 本題應抓住亞里士多德、伽利略、笛卡兒和牛頓關于力和運動關系的一些理論和觀點,進行分析

解答 解:A、伽利略“理想實驗”得出結論:力不是維持運動的原因,即運動必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去.故A正確.
B、笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向,符合歷史事實.故B正確.
C、亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動.故C錯誤.
D、牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質,符合事實.故D正確.
本題選不符合歷史事實的
故選:C

點評 本題考查了一些力學物理學史,對于牛頓、伽利略和笛卡兒關于運動和力的觀點,要理解并記牢.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.游樂場中有一種叫“空中飛椅”的設施,其基本裝置是將繩子上端固定在轉盤的邊緣上,繩子下端連接座椅,人坐在座椅上隨轉盤旋轉而在空中飛旋.若將人和座椅看成質點,簡化為如圖所示的模型,其中P為處于水平面內的轉盤,可繞豎直轉軸OO′轉動,已知繩長為l,質點的質量為m,轉盤靜止時懸繩與轉軸間的距離為d.在人與轉盤一起做勻速圓周運動時,繩與豎直方向的夾角為θ,不計空氣阻力及繩重,繩子不可伸長,則此時繩子的拉力是$\frac{mg}{cosθ}$,圓盤的角速度是$\sqrt{\frac{gtanθ}{d+lsinθ}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一質量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升高度h,重力加速度為g.關于此過程,下列說法中正確的是( 。
A.提升過程中,手對物體做功m(a+g)k
B.提升過程中,重力對物體做功mah
C.提升過程中,物體的重力勢能增加m(a+g)h
D.提升過程中,物體克服重力做功mgh.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某跳水運動員從跳臺3m起跳,到達最高點時他的重心離臺面的高度為1m,當他下降到手觸及水面時要伸直雙臂做一個反掌壓水花的動作,這時他的重心離水面也是1m,設他靜止站在臺面上時重心距臺面的高度為0.8m,重力加速度g=10m/s2
(1)他的起跳速度約是多大?
(2)從起跳到入水(手掌觸水)共需多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.(1)用如圖1所示的多用電表測量電阻,要用到選擇開關K和兩個部件S、T.請根據下列步驟完成電阻測量:

①旋動部件S,使指針對準電流的“0”刻線.
②將K旋轉到電阻擋“×100”的位置.
③將插入“+”、“-”插孔的表筆短接,旋動部件T.使指針對準電阻的0刻線(填“0刻線”或“∞刻線”).
④將兩表筆分別與待測電阻相接,發現指針偏轉角度過小,為了得到比較準確的待測量結果,請從下列選項中挑出合理的步驟.并按ADC的順序進行操作,再完成讀數測量.
A.將K旋轉到電阻擋“×1k”的位置
B.將K旋轉到電阻擋“×10”的位置
C.將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接
D.將兩表筆短接,旋動合適部件,對電表進行校準
(2)如圖2所示,為多用電表的表盤,測電阻時,若用的是“×100”擋,這時指針所示被測電阻的阻值應為1700Ω;測直流電流時,用的是100mA的量程,指針所示電流值為47mA;測直流電壓時,用的是50V量程,則指針所示的電壓值為23.5V.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列關于磁場的概念正確的是( 。
A.磁感線從磁體的N極出發,終止于S極
B.小磁針N極受磁場力的方向就是該處磁感應強度的方向
C.磁場中垂直穿過某一面的磁感線條數就叫做穿過這個面的磁通量
D.通電導線所受安培力F必須垂直磁感應強度B、電流I,但B、I可以不相互垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.小型手搖發電機線圈abcd在勻強磁場中繞oo′軸勻速轉動,如圖所示.則( 。
A.如圖所示位置穿過線圈的磁通量最大
B.如圖所示位置線圈中產生的感應電動勢最大
C.線圈每轉動一周,電流方向改變一次
D.線圈轉動過程中一定會產生感應電流

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,在水平面上,一段直軌道右端連接有一段半徑為R的1/4固定光滑圓弧軌道,直軌道上物體B左側是光滑的,右側BC之間是粗糙的,長度為2m.有一個質量為2.0kg的物體A壓縮靠近左邊墻面的彈簧,物體A與BC之間的動摩擦因數μ=0.5.質量為2.0kg的物體B被長度為l=0.5m的細線豎直懸掛,釋放A以后,A運動到B處與B發生彈性碰撞(碰撞時A、B的速度交換).碰撞后B剛好能過最高點.

則:(1)物體B與物體A碰撞后的速度是多少?
(2)物體A最后停下的位置距離C點多遠;
(3)如果增大開始時的A對彈簧的壓縮量使得開始時彈簧的彈性勢能增大,當初始時刻彈簧具有的彈性勢能滿足什么條件時,物體A將能第二次滑上圓弧軌道,且連接B的繩不會松弛.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.小強在北京將一根質量分布均勻的條形磁體用一條線懸掛起來,使它平衡并呈水平狀態,懸線系住磁體的位置應在( 。
A.磁體的重心處B.磁體的某一磁極處
C.磁體重心的北側D.磁體重心的南側

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