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14．

如圖所示，一花盆用OA、OB兩根輕繩懸于兩豎直墻之間，開始時OB繩水平．現保持O點位置不變，改變OB繩長使繩右端由B點緩慢上移至B′點，此時OB′與OA之間的夾角θ＜90°．設此過程中OA、OB的拉力分別為F_OA、F_OB，下列說法正確的是（　　）

A．

F_OA先減小后增大

B．

F_OA先增大后減小

C．

F_OB先增大后減小

D．

F_OB先減小后增大

分析以結點O為研究對象，分析受力，作出輕繩在B和B′兩個位置時受力圖，由圖分析繩的拉力變化．

解答解：以結點O為研究對象，分析受力：重力G、繩OA的拉力F_OA和繩BO的拉力F_OB，如圖所示，根據平衡條件知，兩根繩子的拉力的合力與重力大小相等、方向相反，
作出輕繩OB在兩個位置時力的合成圖如圖，由圖看出，F_OA逐漸減小，F_OB先減小后增大，當θ=90°時，F_OB最小．
故ABC錯誤，D正確．
故選：D．

點評本題運用圖解法研究動態平衡問題，也可以根據幾何知識得到兩繩垂直時，輕繩OB的拉力最小來判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．在水平路面上運動的汽車的額定功率為100kW，若其總質量為5t，在水平路面上所受的阻力為5×10³N，試求：
（1）汽車所能達到的最大速度．
（2）若汽車以0.5m/s²的加速度由靜止開始做勻加速運動，這一過程能維持多長時間？
（3）若汽車以額定功率起動，則汽車車速v₁=2m/s時的加速度為多大？
（4）若汽車以v₂=6m/s的速度勻速行駛，汽車的實際功率為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法中正確的是（　　）

	A．	頻率相同的兩列波疊加時，振動最強區域的質點位移總是最大
	B．	雨后公路積水表面漂浮的油膜看起來是彩色的，這是光的折射現象
	C．	利用多普勒效應可以計算出宇宙中恒星靠近和遠離我們的速度
	D．	相對論認為運動物體的空間距離和時間進程都跟物體的運動狀態有關

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．

如圖所示，上表面粗糙的水平圓盤可繞圓心O轉動，盤面上距離O點r=25cm處放一質量m=1kg的可視為質點的小木塊，小木塊與圓盤間的動摩擦因數μ=0.4．
（1）當圓盤轉動的角速度ω=2rad/s時，小木塊柜對圓盤靜止做勻速圓周運動，小木塊所受向心力大小為多少？
（2）若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則小木塊能相對圓盤靜止做勻速圓周運動的最大角速度為多少？
（3）若將小木塊放置在圓盤上離圓心O為r=30cm處，則圓盤以第（2）問中所求出的最大角速度轉動時，該木塊能否在圓盤上相對圓盤靜止做勻速圓周運動？[第（3）問只需做出判斷，不需要書寫解答過程]．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．

如圖，一高速行駛的汽車在一水平公路上轉彎時，如果司機不能很好地控制速度，將發生側滑而偏離正常運行路線，圖中圓弧虛線Ob代表彎道，即正常運行路線，Oa為汽車在O點時的速度方向（研究時可將汽車看作質點）．下列論述正確的是（　　）

	A．	汽車轉彎時的向心力由重力提供
	B．	汽車發生側滑是因為汽車受到的合力大于所需要的向心力
	C．	若汽車在O點發生側滑，則滑動的軌跡為直線，且沿Oa方向
	D．	若汽車在O點發生側滑，則滑動的軌跡在Oa與Ob之間

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．

平行板電容器豎直安放如圖所示，兩板間距d=0.1m，電勢差U=1000V，現從平行板上A處以v₀=3m/s初速度水平射入一帶正電小球（已知小球帶電荷量q=10^-4C，質量m=0.02kg），經一段時間后發現小球打在A點正下方的B點，求：
（1）AB間的距離；
（2）若小球打在與B同一水平線上的+極板上，小球的初速度應是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法中正確的是（　　）

	A．	核電站造成的污染遠小于相等發電能力的火電站
	B．	原子核反應堆主要由核燃料、漫化劑、冷卻系統和控制調節系統組成
	C．	鈾塊的體積對產生鏈式反應無影響
	D．	重核裂變釋放出大量的能量，產生明顯的質量虧損，所以核子數減少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．

如圖所示，矩形導線框ABCD在勻強磁場中沿垂直磁場方向向右做勻速運動，下列說法正確的是（　　）

	A．	線框中無感應電流，A、B兩點電勢相等
	B．	線框中無感應電流，A點電勢高于B點電勢
	C．	線框中無感應電流，A點電勢低于B點電勢
	D．	線框中有感應電流，A點電勢高于B點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在探究力合成的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的BD（填字母代號）．
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（2）學生在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD（填字母代號）．
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（3）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，F₁和F₂表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F₁與F₂的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則各圖中符合實驗事實的是B．

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