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在測定勻變速運動的實驗中,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇標出0~5的6個計數點,相鄰的兩個計數點之間還有4個點沒有畫出。紙帶旁并排擺放著最小刻度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數點對齊,由圖可以讀出1、3、5三個計數點與“0”點的距離d1d3d5,將它們填入表格中。

計算小車通過計數點“4”的瞬時速度為________ m/s,小車的加速度是________m/s2
1.20 5.20 11.80 0.33 0.65
刻度尺最小刻度是毫米,所以讀數時應準確到毫米,估讀到0.1毫米,所以
d1=1.20cm、d3=5.20cm、d5=11.80cm,
=0.33 m/s,=0.65 m/s2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,下列做法中正確的是(  )
A.改變小車的質量再次進行實驗時,需要重新平衡摩擦力
B.小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出
C.實驗時,先接通打點計時器電源,再放開小車
D.平衡摩擦力時,應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用的電源的頻率為50Hz,圖為做勻變速直線運動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點,在每相鄰的兩點中間都有四個點未畫出,順序取0、1、2、3、4、5六個點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離分別是(單位:cm)8.78,16.08,21.87,26.16,28.94,由此可得出小車的加速度大小為________m/s2,方向________,經過2點時速度為________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的試驗中,需要兩次通過細繩拉伸橡皮條:一次使用兩個彈簧測力計拉;一次是用一個彈簧測力計拉,在這兩次拉伸橡皮條的過程中
A.只要求將橡皮條拉到相同長度
B.要求將橡皮條沿相同的方向拉
C.將彈簧測力計拉到相同的刻度
D.將橡皮條和細繩的結點拉到相同的位置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用如圖9所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數點,然后每3個點取一個計數點,所有測量數據及其標記符號如題圖所示。該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔):
方法A:由……, 取平均值g="8.667" m/s2;
方法B:由取平均值g="8.673" m/s2

小題1:從實驗裝置看,該同學所用交流電的電壓為_________伏特.
小題2:從數據處理方法看,在S1S2S3S4S5S6中,對實驗結果起作用的,方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此,選擇方法___________(AB)更合理,這樣可以減少實驗的__________(填寫系統或偶然)誤差。
小題3:本實驗誤差的主要來源有______________________________(試舉出兩條)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


小題1:如圖(a)所示,是一個由電阻率為的導體材料制成的中空圓柱體。為測量圓柱形導體中空部分的橫截面積S0,某同學先用毫米刻度尺測得圓柱體的長度為L,然后用游標卡尺測量其外徑D,如圖(b)所示,則D=            mm。

小題2:接著,該同學設計了測量圓柱體電阻的實驗電路圖(圓柱體上的M、N為兩個電箍,連接導線使用)如圖(c)所示,請你用筆畫線當作導線將圖(d)中尚未完成的實物連線補畫完整。

小題3:若某次實驗電流表的示數為I,電壓表的示數為U。請用已知的和測得物理量符號表示圓柱形導體中空部分的橫截面積S0=         

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

下圖(見下頁)給出的是螺旋測微器測量金屬板厚度時的示數,讀數應為       mm.。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用螺旋測微器測量電阻絲的直徑,如圖所示,其讀數為            mm。                  


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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


小題1:圖是研究小車運動時的s-t圖的實驗裝置

①發射器和接收器組成       傳感器,
②這組傳感器測量的物理量是        
小題2:指出圖的s-t圖中指定區域內小車的運動狀態.
l~2區域:________.
3~4區域:________.
5~6區域:________.

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同步練習冊答案
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