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18.如圖所示,輕彈簧兩端分別連接質量相等的物體A、B,豎直靜止在水平地面上,現對物體A施加一豎直向上的恒力F,其大小與A重力相等,使A開始向上運動,直到物體B剛好要離開地面,這個過程中,下列說法正確的是(  )
A.A物體的機械能一直增加
B.A物體的機械能先增加后減少
C.兩物體與彈簧組成的系統機械能一直增加
D.兩物體與彈簧組成的系統機械能先增加后減少

分析 A物體的機械能如何變化取決于F和彈簧的彈力對A的做功情況,兩物體與彈簧組成的系統機械能如何變化取決于F的做功情況.根據功能關系分析.

解答 解:AB、設A、B的質量為m.物體B剛好要離開地面時彈簧的拉力大小等于mg.彈簧的處于壓縮狀態時,彈簧和F對A都做正功,A的機械能增加.當彈簧處于伸長狀態,由于F大于彈簧的拉力,所以F對A做的正功大于A克服彈簧的彈力做的功,所以A的機械能繼續增加,故A物體的機械能一直增加,故A正確,B錯誤.
CD、這個過程中,F一直做正功,根據功能原理可知,兩物體與彈簧組成的系統機械能一直增加,故C正確,D錯誤.
故選:AC

點評 本題要求同學們能正確分析物體的運動情況,分析彈簧的狀態,判斷拉力F和彈力的做功情況,由功能原理研究這類問題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.光滑水平面上固定兩個等量正電荷,其連線中垂線上有A、B、C三點,如圖(甲)所示.一個帶電量q=+2C、質量m=1kg的小物塊自C點由靜止釋放,其運動的v-t圖線如圖(乙)所示.若經過B點的切線斜率最大(圖中虛線為經過B點的切線),則下列說法中正確的是(  )
A.由C到A,場強逐漸增大
B.由C到A,電勢逐漸降低
C.B、A兩點間的電勢差為8.25V
D.B點為中垂線上電場強度最大的點,且最大場強為1V/m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.一個${\;}_{92}^{235}$U原子核在中子的轟擊下可能發生的一種核反應為:${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{A}^{Z}$X+${\;}_{38}^{94}$Sr+2${\;}_{0}^{1}$n,對此核反應有下列說法,正確的是(  )
A.該反應是核的裂變反應B.X原子核中含有140個質子
C.該反應是太陽中進行的主要核反應D.該反應一定有質量虧損

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.為了研究樂音的物理規律,某同學用計算機錄制下優美的笛聲do和sol,然后在電腦上用軟件播放,分別得到如圖(a)和圖(b)的兩個振動圖象,由此可以判斷(  )
A.do和sol的周期之比約為3:2
B.do和sol的頻率之比約為3:2
C.do和sol在空氣中傳播的波速之比約為3:2
D.do和sol在空氣中傳播的波長之比約為3:2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖,球與斜面無摩擦接觸,用水平拉力F緩慢推動斜面體ABC,使球升到A端時,系球的繩接近水平,在此過程中,繩對球的拉力T先減小再增大(填“不變”“增大”“減小”“先增大再減小”或“先減小再增大”);球對斜面的壓力N增大(填“不變”“增大”“減小”“先增大再減小”或“先減小再增大”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,一質量為1kg的小物塊自斜面上A點由靜止開始下滑,經2s運動到B點后通過光滑的銜接孤面恰好滑上與地面等高的傳送帶上,傳送帶以4m/s的恒定速率順時針運行.已知AB間距離為2m,傳送帶長度(即BC間距離)為10m,物塊與傳送帶間的動縻擦 因數為0.2.取g=10m/s2,下列說法正確的是(  )
A.物塊在傳送帶上運動的時間為2.32s
B.物塊在傳送帶上因摩擦產生的熱量為2 J
C.物塊在傳送帶上運動過程中傳送帶對物塊做功為4 J
D.物塊滑上傳送帶后,傳動系統因此而多消耗的能量為8 J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.下列有關質點的說法中正確的是(  )
A.雖然地球很大,還在自轉,但是在研究地球的公轉時,仍然可以把它視為質點
B.研究花樣滑冰運動員的轉動把運動員看作質點
C.研究游樂場中坐在過山車中小孩的運動軌跡,把小孩看作質點
D.研究一列火車過鐵路橋經歷的時間時,可以把火車視為質點

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.實驗桌上有下列9種器材:
①打點計時器;  ②天平;          ③低壓交流電源;
④低壓直流電源; ⑤細繩和紙帶;       ⑥鉤碼和小車;
⑦秒表;     ⑧一端有滑輪的長木板;   ⑨刻度尺.
選出“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中所需的器材并填在橫線上①③⑤⑥⑧⑨(填編號).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.一個做豎直上拋運動的物體,當它經過拋出點上方0.4m時,速度是3m/s,當它經過拋出點下方0.4m時,速度應為多少?(不計空氣阻力,g=10m/s2

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