A. | 通過某一平面的磁通量為零,該處磁感應強度不一定為零 | |
B. | 通過某一平面的磁通量的大小,可以用通過這個平面的磁感線的條數的多少形象地說明 | |
C. | 磁感應強度越大,磁通量越大 | |
D. | 磁通量就是磁感應強度 |
分析 對于勻強磁場中穿過回路的磁通量:當回路與磁場平行時,磁通量Φ為零;當線圈與磁場垂直時,磁通量Φ最大,Φ=BS.當回路與磁場方向的夾角為α時,磁通量Φ=BSsinα.根據這三種情況分析.
解答 解:A、當回路與磁場平行時,磁通量Φ為零,則磁通量Φ為零時,可能回路與磁場平行,則磁感應強度不一定為零.故A正確;
B、通過某一平面的磁通量的大小,可以用通過這個平面的磁感線的條數的多少形象地說明,故B正確;
C、根據磁通量Φ=BSsinα,磁通量的大小可能由B、S、α決定,故磁感應強度大,磁通量不一定大,故C錯誤.
D、磁通量與磁感應強度不同,磁感應強度B=$\frac{Φ}{S}$,故又稱為磁通密度,故D錯誤.
故選:AB
點評 對于勻強磁場中磁通量可以根據兩種特殊情況運用投影的方法求解.對于非勻強磁場,可以根據穿過回路磁感線的多少,定性分析磁通量的大小.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,彈力不做功 | |
B. | 重力做正功,彈力做正功 | |
C. | 若用與彈簧原長相等的細繩代替彈簧后,重力做正功,彈力不做功 | |
D. | 若用與彈簧原長相等的細繩代替彈簧后,重力做功不變,彈力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過截面的電荷量的多少就是電流的大小 | |
B. | 根據I=$\frac{q}{t}$可知,I與q成正比 | |
C. | 在導體中,只要自由電荷在運動,就一定會形成電流 | |
D. | 導體兩端沒有電壓就不能形成電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B的電阻隨B兩端電壓的增大而增大 | |
B. | B的電阻隨B兩端電壓的增大而減小 | |
C. | B兩端電壓為U0時,B的阻值等于A的阻值 | |
D. | B兩端電壓為U0時,B的阻值大于A的阻值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物質互相接觸,就有彈力的相互作用 | |
B. | 物體發生彈性形變,就必然對別的物體產生力作用 | |
C. | 壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向 | |
D. | 由胡克定律可得:k=$\frac{F}{x}$,說明彈簧的勁度系數與彈力成正比,與形變量成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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