某同學利用如圖1所示電路來測量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間，閉合電鍵。適當調節滑動變阻器Rˊ后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R，讀出相應電壓表的示數U，得到如圖2所示的U—R圖像。
（1）用待測電阻Rx替換電阻箱，讀得電壓表示數為1.50V。利用U—R圖像可得Rx＝________Ω。
（2）若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組，其內阻可忽略不計，根據U—R圖像可得該電池組的電動勢為________V；滑動變阻器Rˊ此時的阻值為Rˊ＝________Ω。
（3）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內阻增大。若仍用圖1實驗裝置和圖2所示的U—R圖像測定某一電阻，則測定結果將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算得加速度a＝________(保留三位有效數字)．
(2)回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)
| A．木板的長度l | B．木板的質量m1 |
| C．滑塊的質量m2 | D．托盤和砝碼的總質量m3 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
幾個同學合作如圖所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關系”，彈簧的上端與標尺的零刻度對齊，他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g=9.8m/s2）
| 鉤碼質量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 標尺刻x/10－2m | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）如圖甲所示，跨過定滑輪的細線兩端系著質量均為M的物塊A、B，A下端與通過打點計時器的紙帶相連，B上放置一質量為m的金屬片C，固定的金屬圓環D處在B的正下方。系統靜止時C、D間的高度差為h。先接通電磁打點計時器，再由靜止釋放B，系統開始運動，當B穿過圓環D時C被D阻擋而停止。
（1）整個運動過程中紙帶上計數點的間距如圖乙所示，其中每相鄰兩點之間還有4個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50Hz。由此可計算出C被阻擋前B的加速度大小a = m/s2；B剛穿過D時的速度大小v = m/s（結果保留兩位有效數字）。
（2）若用該裝置驗證機械能守恒定律，則需驗證等式 是否成立。還可運用圖象法加以驗證：改變物塊B的釋放位置，重復上述實驗，記錄每次C、D間的高度差h，并求出B剛穿過D時的速度v，作出v2 – h圖線如圖丙所示，根據圖線得出重力加速度的表達式g= ，代入數據再與當地的重力加速度大小比較，判斷系統機械能是否守恒（均用題中物理量的字母表示）。
（3）在不增加實驗器材的情況下，請提出減小實驗誤差的一個辦法。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）多用電表是日常生活中必不可少的檢測工具，在家電維修中得到廣泛的應用。
在用多用表的歐姆檔進行測量時
①當轉換開關置于圖甲所示位置時，表針指示如圖乙所示，則被測電阻阻值是 Ω。
②若用該表再測量阻值約為30Ω的電阻時，在①中的前提下，接下來應該進行的操作是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質量的關系。實驗時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運動。
（1）此實驗中可以不測量小車加速度的具體值，原因是
| A．探究的是加速度與其他量之間的比例關系 |
| B．運動時間相同，速度與加速度成正比，比較末速度即可。 |
| C．位移相同，加速度與時間的平方成反比，比較運動時間即可 |
| D．運動時間相同，位移與加速度成正比，比較位移即可。 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準．待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm．
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖1所示，其讀數應為___________mm
（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組(電動勢為3V，內阻約1Ω)、電流表(內阻約0.1Ω)、電壓表(內阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω，額定電流2A)、開關、導線若干．某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數據如下：
| 次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
| I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
m B．1×10-3Ωm m D．1×10-8Ωm查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“測定玻璃折射率”的實驗中，如圖所示為所插四枚大頭針的位置， aa′為事先確定好的玻璃磚的其中一平行邊，bb′為準確操作時應畫出的玻璃磚的另一平行邊。
（1）如果在實驗過程中不小心將玻璃磚向上平移了一些，bb′移到圖中虛線位置，而在做光路圖時aa′不變，則所測得的折射率將 （填偏大、偏小或不變）；
（2）若所使用的玻璃磚的bb′邊與aa′不平行（如圖所示），其它操作無誤，則所測得的折射率將 （填偏大、偏小或不變）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）某毫安表的量程為I0=50mA，內阻為r0=50Ω，其表盤刻度線已模糊不清，要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值，備有下列器材：
A．待測毫安表mA
B．直流電源E（電動勢3V，內阻可忽略）
C．滑動變阻器R1（0～10Ω，2A）
D．滑動變阻器R2（0～100Ω，50mA）
E．標準電流表A1（量程0-0.6A，內阻
=0.5Ω）
F．標準電流表A2(量程0-3A，內阻
=0.01Ω)
G．定值電阻R3的阻值為5Ω
H．定值電阻R4的阻值為20Ω
I．開關及導線若干
①應選用的器材有 _________ （只需填寫所選器材序號，如ABCD...）
②在方框內畫出實驗電路圖,并在圖上標出各器材的字母代號．
③待測電流表的電流刻度值的表達式I= _________ ．式中各物理量所表示的意義分別為 ______ ．
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組成方程組解得E=3V，
=10Ω
