幾個同學合作如圖所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關系”，彈簧的上端與標尺的零刻度對齊，他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g=9.8m/s2）
| 鉤碼質量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 標尺刻x/10－2m | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某同學在進行“測定金屬的電阻率”實驗。
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，測量結果如圖所示，則該金屬絲的直徑為d=___________mm；
（2）測得接入電路的金屬絲的長度為L，已知其電阻大約為20Ω。在用伏安法測其電阻時，除必選電源E（電動勢
，內阻很小）、導線、開關S外，還有下列器材供選擇：
電流表A1（量程100mA，內阻約0.5Ω）
電流表A2（量程0.6A，內阻約0.6Ω）
電壓表V1（量程3V，內阻約30kΩ）
電壓表V2（量程1．5V，內阻約20kΩ）
滑動變阻器R1（范圍0-20Ω）
滑動變阻器R2（范圍0-2kΩ）
為了使測量值較準確，電流表應選_____，電壓表應選______，滑動變阻器應選_____（填字母代號）。并將設計好的測量電路原理圖畫在虛框內。
（3）若電壓表、電流表讀數用U、I表示，用上述測得的物理量計算金屬絲的電阻率的表達式為ρ=_________________________（用U、d、I、L表示）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）某實驗小組利用如圖所示的裝置“探究當合外力一定時，物體運動的加速度與其質量之間的關系”。
（1）由上圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離s＝24 cm，由下圖中游標卡尺測得遮光條的寬度d＝________ cm。該實驗小組在做實驗時，將滑塊從如圖所示位置由靜止釋放，由數字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1，遮光條通過光電門2的時間Δt2，則滑塊經過光電門1時的瞬時速度的表達式v1＝________，滑塊經過光電門2時的瞬時速度的表達式v2＝________，則滑塊的加速度的表達式a＝__________________________。(以上表達式均用字母表示)
（2）在本次實驗中，實驗小組通過改變滑塊質量共做了6次實驗，得到如下表所示的實驗數據。請在下圖的坐標系中描點作出相應的a -
圖象。
| m / g | 250 | 300 | 350 | 400 | 500 | 800 |
| /（kg-1) | 4.0 | 3.3 | 2.9 | 2.5 | 2.0 | 1.3 |
| a /（m·s-2） | 2.0 | 1.7 | 1.3 | 1.2 | 1.0 | 0.6 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：
電池組E：電動勢3V，內阻不計 電流表A1：量程0 ~ 15mA，內阻約為100Ω
電流表A2：量程0 ~ 300μA，內阻為1000Ω 滑動變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A 電鍵S、導線若干
要求實驗中盡可能準確地測量Rx的阻值，請回答下面問題：
(1)為了測量待測電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號）與電阻箱串聯，并將電阻箱阻值調到__________Ω，這樣可以改裝成一個量程為3.0的電壓表。
(2)在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標明器材代號；
(3) 調節滑動變阻器R1，兩表的示數如圖所示，可讀出電流表A1的示數是__________mA，電流表A2的示數是__________μA，測得待測電阻Rx的阻值是__________。本次測量存在一定的系統誤差，考慮這個原因測量值比較真實值__________（選填“偏大”或“偏小”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖(a)所示的實驗電路。
①為了粗測“2.5V 0.6W”小燈泡的電阻，必須將開關 (填S1或S2) 斷開。把多用電表選擇開關旋轉到“× Ω”擋；進行歐姆調零后，將紅、黑表筆分別與小燈泡兩極相接觸，測得小燈泡的阻值如圖(b)所示，其讀數為 
。
②將選擇開關置于直流電壓檔，閉合S1、S2，此時測得的是 兩端電壓。
③為了測量小燈泡的電流，應將選擇開關置于直流電流檔，閉合開關S1，斷開開關S2，然后將 、 筆分別接S2的左、右接線柱。
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（4分）某實驗小組設計了如圖（a）所示的實驗裝置，探究物體的加速度與受力的關系，通過改變重物的質量，利用傳感器可得到滑塊運動的加速度a和所受拉力F，而后做出a-F關系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示．由圖象可知圖線Ⅱ不過坐標原點的原因是_______________ _；滑塊和加速度傳感器的總質量m＝________kg．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學利用如圖1所示電路來測量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間，閉合電鍵。適當調節滑動變阻器Rˊ后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R，讀出相應電壓表的示數U，得到如圖2所示的U—R圖像。
（1）用待測電阻Rx替換電阻箱，讀得電壓表示數為1.50V。利用U—R圖像可得Rx＝________Ω。
（2）若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組，其內阻可忽略不計，根據U—R圖像可得該電池組的電動勢為________V；滑動變阻器Rˊ此時的阻值為Rˊ＝________Ω。
（3）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內阻增大。若仍用圖1實驗裝置和圖2所示的U—R圖像測定某一電阻，則測定結果將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）為了探究動能定理，一位同學設計了如圖所示的實驗裝置。他先固定并調整斜槽，讓末端O點的切線水平，再將一木板豎直放置并固定，木板到斜槽末端O的距離為s，使小球從斜槽上某一標記點由靜止釋放，若小球到達斜槽底端時下落的高度為H、小球從O點做平拋運動擊中木板時下落的高度為y。
（1）假定斜槽光滑，小球由靜止滑下到擊中木板的過程中，滿足動能定理的關系式為：__________。
（2）若斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動摩擦因數為μ（只考慮滑動摩擦力，且小球與水平槽之間的摩擦不計），小球由靜止滑下到擊中木板的過程中，滿足動能定理的關系式是：___________。
（3）改變小球在斜槽上的釋放位置，進行多次測量，能得到多組關于H和y的數據，若以H為橫坐標，從（1）、（2）中的關系式可知以________為縱坐標，通過描點作圖，能得到一條傾斜的直線。
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