A. | 小球甲落地時的速度較大 | |
B. | 從開始運動至落地,重力對小球甲做的功較大 | |
C. | 從開始運動至落地,重力對小球乙做功的平均功率較大 | |
D. | 兩小球落地時,小球乙所受重力的瞬時功率較大 |
分析 兩個物體在運動的過程中機械能守恒,由此列式可以判斷它們的落地時的速度的大小,結合速度的方向,分析落地時重力的瞬時功率關系.再由平均功率公式可以得出結論.
解答 解:A、兩個小球在運動的過程中都只有重力做功,機械能均守恒,根據機械能守恒得:mgh+$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=$\frac{1}{2}mv{′}^{2}$
則得,小球落地時的速度大小 v′=$\sqrt{{v}^{2}+2gh}$,v、h相等,則v′相等,故A錯誤.
B、根據WG=mgh,知m、h相等,則重力做功相同,故B錯誤.
C、從開始運動至落地,甲豎直方向做自由落體運動,乙做豎直上拋,則甲運動的時間小于乙運動的時間,重力做功相等,根據P=$\frac{W}{t}$知,重力對甲小球做功的平均功率較大,故C錯誤.
D、到達底端時兩物體的速率相同,重力也相同,但甲小球的重力與速度有夾角,而乙的重力與速度方向相同,根據重力瞬時功率公式P=mgvy,知兩小球落地時,乙球重力的瞬時功率較大,故D正確.
故選:D
點評 在計算功率時,一定要注意公式的選擇,P=$\frac{W}{t}$只能計算平均功率的大小,而P=Fvcosθ可以計算平均功率也可以是瞬時功率,取決于速度是平均速度還是瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書對桌面的壓力是彈力,是由于桌面發生形變而產生的 | |
B. | 書對桌面的壓力在數值上等于書受到的重力 | |
C. | 書保持靜止是由于書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力 | |
D. | 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做負功 | B. | 外力F做正功 | ||
C. | 支持力不做功 | D. | 摩擦力可能不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球通過最高點B時的速度大小為2m/s | |
B. | 小球運動過程中總彈簧的最大彈性勢能為20J | |
C. | 小球從A點豎直下滑的初速度大小為6m/s | |
D. | 小球第一次經過C點時對C點的壓力為140N |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 最容易表現出衍射現象的光是由n=4能級躍到n=1能級產生的 | |
B. | 頻率最小的光是由n=4能級躍遷到n=3能級產生的 | |
C. | 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光 | |
D. | 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發生光電效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電磁打點計時器不能打點 | |
B. | 懸浮在軌道艙內的水呈現圓球形 | |
C. | 航天員在軌道艙內能利用彈簧拉力器進行體能鍛煉 | |
D. | 如果能在太空艙內固定好木板、打點計時器等,利用橡皮筋探究功與速度的關系的實驗仍能正常完成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重物的重力勢能減小 | B. | 重物的重力勢能增大 | ||
C. | 重物的機械能不變 | D. | 重物的機械能增大 |
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