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13．在硫酸銅溶液中，測得5s內通過溶液內部某一縱截面的銅離子和硫酸根離子數量均為2×10⁹個，求溶液中的電流（e=1.6×10^-19C）

分析電解液中的電流是正離子與負離子同時向相反的方向做定向移動形成的；由題計算出1s內通過截面正離子與負離子電量絕對值之和，根據電流的定義式求解電流．

解答解：根據電流的定義式有：$I=\frac{q}{t}$
所以有：$I=\frac{{2×（2+2）×{{10}^9}×1.6×{{10}^{-19}}}}{5}$A=2.56×10^-10A
答：溶液中的電流是2.56×10^-10A．

點評本題考查電流的定義，注意當同時有正負電荷通過截面時，總電量等于正負電荷電量絕對值的和．

練習冊系列答案

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3．

如圖，將額定電壓為60V的用電器，通過一理想變壓器接在正弦交變電源上，閉合開關S后，用電器正常工作，交流電壓表和交流電流表（均為理想電表）的示數分別為220V和2.2A，以下判斷正確的是（　　）

	A．	變壓器輸入功率為484W
	B．	通過原線圈的電流的有效值為0.6A
	C．	通過副線圈的電流的最大值為2.2$\sqrt{2}$A
	D．	變壓器原、副線圈匝數比n₁：n₂=3：11

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．1960年第11屆國際計量大會通過了國際上通用的國際單位制（SI），其間規定了7個基本單位．在力學中，除米（m）、千克（kg）外，秒（s）也是基本單位．在國際單位制中，力用單位可以表示為kg•m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．

如圖所示，實線表示電場中的電場線．虛線MN為一帶正電粒子僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡，M、N是這條軌跡線上的兩點，則下列說法中正確的是（　　）

	A．	M點電勢高于N點電勢
	B．	對于M、N兩點，帶電粒子通過M點時電勢能較大
	C．	對于M、N兩點，帶電粒子通過M點時動能較大
	D．	帶電粒子由M點運動到N點的過程中，加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．

某物體沿直線運動，其v-t圖象如圖所示：
0～4秒內物體的加速度是1.5 m/s²；
4～6s內物體的加速度是-6 m/s²；
0～8s內物體的位移是6 m．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某研究性學習小組利用如圖甲所示電路測量某電池的電動勢E和內電阻r，在坐標紙中畫出了如圖乙所示的U-I圖象，若電流表的內阻為1Ω．
（1）電源電動勢E=2.0V，電源內阻r=1.4Ω；（結果保留2位有效數字）
（2）請按照實驗原理圖甲所示，用筆劃線將電路實物圖丙補充完整．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．如圖所示，正弦交變電源與電阻R、交流電壓表、交流電流表按照圖1所示的方式連接，R=200Ω．圖2是交變電源輸出電壓u隨時間t變化的圖象．則此交流電的頻率為50Hz，交流電流表的讀數1.1A，R兩端電壓隨時間的變化規律的表達式u_R=311cos100πtV．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．

如圖所示，x-t圖象和v-t圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（　　）

	A．	圖線1表示物體做曲線運動
	B．	x-t圖象中t₁時刻物體1的速度等于物體2的速度
	C．	v-t圖象中0至t₃時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度
	D．	兩圖象中，t₂、t₄時刻分別表示物體2、4開始反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．

圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小．
（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是B
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數點之間的距離分別為x_AB=4.22cm、x_BC=4.65cm、x_CD=5.08cm、x_DE=5.49cm、x_EF=5.91cm、x_FG=6.34cm可求得小車的加速度a=0.42m/s²，打下D點時小車運動的速度為v_D=0.53m/s．（結果保留2位有效數字）

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