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6.如圖所示是一種娛樂設施--“魔盤”,而且畫面反映的是“魔盤”旋轉轉速較大時盤中人的情景.如果這個“魔盤”由靜止開始轉動并逐漸增大轉速,將會出現的情景以及對該情景的解釋,以下說法中正確的是(  )
A.人應該向中心靠攏,因為做圓周運動的物體受到向心力的作用
B.人向盤邊緣靠攏,因為旋轉的“魔盤”給人離心力的作用
C.人會保持靜止不動,因為“魔盤”對人有摩擦力作用
D.人會逐漸遠離圓心,因為“魔盤”對人的摩擦力不能滿足人做圓周運動所需的向心力

分析 人隨“魔盤”轉動過程中受重力、彈力、摩擦力作用,由彈力提供圓周運動所需的向心力,由牛頓第二定律和向心力公式結合分析.

解答 圓盤轉速從零開始逐漸增大的過程中,每個人需要的向心力逐漸增大,離轉動中心越遠的人最先達到最大靜摩擦力,所以滑動趨勢越厲害,當人受到的最大靜摩擦力小于人隨魔盤轉動所需的向心力時,人做離心運動,則人向邊緣滑去,故D正確,ABC錯誤;
故選:D

點評 解決本題的關鍵要正確分析人的受力情況,確定向心力來源,知道人靠彈力提供向心力,人在豎直方向受力平衡.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,三根輕細繩懸掛兩個質量相同的小球保持靜止,A、D間細繩是水平的,現對B球施加一個水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,關于這時三根細繩張力F${\;}_{{T}_{AC}}$、F${\;}_{{T}_{AD}}$、F${\;}_{{T}_{AB}}$的變化情況,下面的說法錯誤的是(  )
A.三根細繩張力都變大
B.F${\;}_{{T}_{AD}}$和F${\;}_{{T}_{AB}}$變大,F${\;}_{{T}_{AC}}$不變
C.F${\;}_{{T}_{AC}}$和F${\;}_{{T}_{AB}}$變大,F${\;}_{{T}_{AD}}$不變
D.F${\;}_{{T}_{AC}}$和F${\;}_{{T}_{AD}}$變大,F${\;}_{{T}_{AB}}$不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.將力F分解成F1和F2,已知F1的大小和F2與F的夾角θ(銳角),則下列選項正確的是(  )
A.當F>F1>Fsinθ,有兩組解B.當F1=Fsinθ時,有唯一解
C.當F1>Fsinθ,有無數組解D.當F1>Fsinθ時,無解

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,圓柱形絕熱氣缸水平放置,通過絕熱活塞封閉著一定質量的理想氣體,活塞橫截面積為S,與容器底部相距L.現通過電熱絲緩慢加熱氣體,當氣體溫度升高到T時,內能增加△U,活塞向右移動了L.已知大氣壓強為P0,不計活塞與氣缸的摩擦.加熱前氣體的溫度為$\frac{T}{2}$,加熱過程中氣體吸收的熱量為$△U+{p}_{0}^{\;}SL$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關于做曲線運動的物體,下列說法正確的是(  )
A.它有可能處于平衡狀態
B.做曲線運動的物體一定具有加速度
C.它所受的合力一定不為零
D.它的速度方向一在不斷地改變
E.它所受的合外力方向有可能與速度方向在同一條直線上

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學在做“探究勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示,每兩點之間還有四個點沒有畫出來,圖中上面的數字為相鄰兩計數點間的距離,打點計時器的電源頻率為50Hz.

(1)計數點4和5對應的紙帶的速度分別為v4=1.20m/s;  v5=1.40m/s;(計算結果均保留三位有效數字)
(2)紙帶運動的加速度大小為a=1.98m/s2.(結果保留三位有效數字)
(3)如果當時電網中交變電流的頻率不是50Hz,而是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比偏小(選填:偏大、偏小或不變).(每空兩分)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.物體沿不同的路徑從A運動到B,如圖所示,則(  )
A.沿路徑ACB重力做的功大些
B.沿路徑ADB重力做的功大些
C.沿路徑ACB和路徑ADB重力做功一樣多
D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.某物體以20m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g=10m/s2,則1s內物體的(  )
A.路程為25m
B.位移大小為15 m,方向豎直向上
C.速度改變量的大小為10 m/s,方向豎直向下
D.平均速度大小為5 m/s,方向豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,A、B兩長方體木塊放在粗糙水平地面上,它們高度相等,長木塊C放在它們上面,用水平力F拉木塊A,使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動,則(  )
A.地對B的摩擦力向右B.C對A的摩擦力向右
C.B對C的摩擦力向右D.C對B的摩擦力向右

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同步練習冊答案
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