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7.如圖所示,A和B分別是甲乙兩物體的s-t圖象,則甲物體的速度v1=30m/s,乙物體的速度v2=15m/s,在t=15s時,甲、乙兩物體相距150m.

分析 在位移-時間圖象中,傾斜的直線表示物體做勻速直線運動,圖線的斜率表示速度,根據斜率求速度的大小.根據位移之差求相距的距離.

解答 解:在位移-時間圖象中,圖線的斜率表示速度,則有:
v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{450}{15}$=30m/s,
v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{300}{15}$=20m/s,
t=15s時,甲乙兩物體相距:
△x=x1-x2=450-300=150m
故答案為:30,20,150.

點評 本題關鍵要掌握兩種圖象斜率的意義,要能根據形狀判斷物體的運動性質,讀出有用信息,注意位移-時間圖象和速度-時間圖象的區別,不張冠李戴.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.(1)電磁打點計時器是一種計時儀器,使用交流電源,工作電壓4-6伏,當電源頻率為50赫茲,它每隔0.02s打一次點.
(2)使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有以下基本步驟:
A.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
B.穿好紙帶
C.把打點計時器固定好
D.接通電源,進行打點
以上步驟中正確的順序是BCDA.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示F1、F2為有一定夾角的兩個力,L為過0點的一條直線,當L 取什么方向時,F1、F2分力之和為最小( 。
A.垂直于F1、F2中較大力的方向B.F1、F2中較大力的方向
C.沿垂直于F1、F2的合力方向D.沿F1、F2的合力方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數μ<tanθ,規定沿傳送帶向下為正方向,則圖中能客觀地反映小木塊對傳送帶的摩擦力f隨時間t變化關系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于自由落體運動的下列說法正確的是( 。
A.質量大的物體比質量小的物體自由下落時速度快
B.從水平飛行的飛機上釋放的物體將做自由落體運動
C.雨滴下落的過程是自由落體運動
D.從水龍頭上滴落的水滴的下落過程一,可近似看做自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究:一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.回答下列問題:

(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標號).
A.小球的質量m     
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h  
D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,s-△x圖線的斜率會減小(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會增大(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b) 中給出的直線關系和Ek的表達式可知,Ep與△x的2次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.真空中的某裝置如圖所示,現有質子、氚核和α粒子部從O點靜止釋放,經過相同加速電場和偏轉電場,射出后都打在同一個與OO′垂直的熒光屏上,使熒光屏上出現亮點(已知質子、氚核和α粒子質量之比為1:3:4,電量之比為1:1:2,重力都不計),則在熒光屏上將出現1個亮點,偏轉電場的電場力對三種粒子做功之比為1:1:2.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.空間一條直線上分布著ABC三個點,其中BC=2AB,B點固定著一電荷量為Q的點電荷.當A點放上一個電荷量為+q的點電荷時,它所受到的電場力大小為F,方向向左;現移去A處電荷,在C點放上一個電荷量為-2q的點電荷,那么C點的電荷受到電場力為(  )
A.-$\frac{F}{2}$B.$\frac{F}{2}$C.-FD.F

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某同學要測量額定電壓為3V的某圓柱體電阻R的電阻率ρ.

(1)用游標卡尺和螺旋測微器分別測量其長度和直徑,如圖1所示,則其長度L=70.15mm,直徑d=4.600mm.
(2)該同學先用如圖2所示的指針式多用電表粗測其電阻.他將紅黑表筆分別插入“+”、“-”插孔中,將選擇開關置于“×l”檔位置,然后將紅、黑表筆短接調零,此后測阻值時發現指針偏轉角度較小,如圖2甲所示.試問:
①為減小讀數誤差,該同學應將選擇開關置于“×l0”檔位置.
②再將紅、黑表筆短接,此時發現指針并未指到右邊的“0Ω”處,如圖2乙所示,那么他該調節歐姆調零旋鈕直至指針指在“0Ω”處再繼續實驗,結果看到指針指在如圖2丙所示位置.

③現要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
A.靈敏電流計G(量程200μA,內阻300Ω)     
 B.電流表A(量程3A,內阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3V,內阻約3kΩ)             
D.電壓表V2量程l5V,內阻約5kΩ)
E.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)             
F.最大阻值為99.99Ω的電阻箱R2
以及電源E(電動勢4V,內阻可忽略)、電鍵、導線若干
為了提高測量精確度并且使電阻R兩端電壓調節范圍盡可能大,除電源、電鍵、導線以外還應選擇的最恰當器材(只需填器材前面的字母)有A、C、E、F.請在圖3的方框中畫出你設計的電路圖.

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同步練習冊答案
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