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20．節能減排可以體現在我們日常生活中：假設公交車通過城市十字路口時允許的最大速度為10m/s．一輛公交車在距離十字路口50m的車站停留．乘客上下完后．司機看到紅燈顯示還有10s．為了節能減排．減少停車．降低能耗．公交車司機啟動公交車．要使公交車盡快通過十字路口且不違章，則公交車啟動后的運動圖象可能是（　　）
A．B．C．D．

分析 要使公交車不違章且減少停車次數通過十字路口，則公交車需要在10s后才到達十字路口且到達十字路口時的速度小于等于10m/s．

解答 解：根據題意，公交車在距離十字路口50m的車站停留．乘客上下完后．司機看到紅燈顯示還有10s，為了減少停車，則公交車需要在10s后才到達十字路口．所以公交車在10s內的位移必須要小于等于50m，根據速度時間圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，ABD圍成的面積一定大于50m，只有C可能小于或等于50m，故C正確，ABD錯誤；
故選：C

點評 解決本題的關鍵知道速度時間圖線圍成的面積表示位移，本題可以與一直做勻加速直線運動到最大速度時，時間為10s的圖線進行類比．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．電容器在電器設備中有廣泛的應用，使不帶電的電容器帶上電荷叫給電容器充電，之后電容器兩極板帶上等量異種（填“同種”或“異種”）電荷．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，斜面的傾角為θ=37°，一物體從光滑斜面頂端由靜止，滑下斜面長L=12m．求：
（1）物體下滑時的加速度；
（2）物體滑到底端時的速度和時間；
（3）若斜面不下滑，摩擦因數為0.5，則物體的下滑時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在抗震救災中，一架直升機通過繩索，用恒力F豎直向上拉起一個放在地面上的木箱，使其由地面開始加速上升到某一高度，若考慮空氣阻力而不考慮空氣浮力，則在此過程中，木箱機械能的增量應等于（　　）
A．力F對木箱做的功
B．木箱克服重力所做的功
C．力F、重力、空氣阻力的合力對木箱所做的功
D．力F和阻力的合力對木箱所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．圖為利用DIS實驗系統進行“研究變速直線運動的位移與速度”實驗時所獲得的實驗信息．

（1）請依據圖中顯示的實驗信息，并根據表給出的A至E的選項，分別指出圖中劃分出的5個區域各自的實驗功能：I區D，II區E，III區C，IV區A，V區B．（填寫選項前的字母）
A．操控實驗數據的采集
B．記錄所采集的實驗數據
C．選擇實驗數據的處理方式
D．顯示與處理實驗數據的圖象
E．提取實驗圖象的數據
（2）用數學表達式表示II區中實驗數據的關系$\overline{v}=\frac{{s}_{t}-{s}_{o}}{△t}$．
（3）指出通過提取實驗圖象的數據來分析某一時刻的瞬時速度應注意的事項每次提取圖象數據時應保持初始時刻或初始位置不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．已知地面的重力加速度為g，距地面高為地球半徑處的重力加速度是（　　）
A．gB．$\frac{g}{2}$C．$\frac{g}{4}$D．2g

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，O點是圓形區域的圓心，A、B、C、D是均勻分布在圓上的四個點，B、D兩點與O點在一條直線上，A、B兩點處各有一個電荷量為+Q的點電荷，下列判斷正確的是（　　）
A．C、D兩點的電勢相同
B．C、D兩點的場強相同
C．將一個負電荷由O點移到C點，電場力做負功
D．將一個正電荷由D點移到O點，正電荷的電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．生活中常見手機支架，其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時，會牢牢吸附在物體上．圖是手機被吸附在支架上靜止時的側視圖，若手機的質量為m，手機平面與水平間夾角為θ，則手機支架對手機作用力（　　）
A．大小為mg，方向豎直向上
B．大小為mg，方向豎直向下
C．大小為mgcosθ，方向垂直手機平面斜向上
D．大小為mgsinθ，方向平行手機平面斜向上

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學利用圖1所示實驗裝置來測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數．其中，a是滑塊（可視為質點），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）．實驗操作如下：
A．如圖1，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點．并測出桌面的高度MO為h，OP距離為x0．
B．如圖2，將滑槽沿桌面左移一段距離，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊a再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的
P′點，測出OP′距離x．
C．改變L，重復上述步驟B，分別記錄實驗數據．

已知重力加速度為g，不計空氣阻力．請回答下列問題：
（1）實驗中不需要（“需要”“不需要”）測量滑塊的質量m．
（2）根據實驗記錄的數據作出X2-L關系圖象，如圖3所示，若圖中縱截距為X02，橫截距為L0，則可求出滑塊a與桌面的動摩擦因數的表達式是μ=$\frac{{x}_{0}^{2}}{4h{L}_{0}}$
（3）若更換較光滑的滑槽（末端與桌面相切），則滑塊a與桌面的動摩擦因數的測量結果將不變（“偏大”“偏小”“不變”）．

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