分析 (1)從實驗原理和實驗誤差角度分析操作的步驟;
(2)根據運動學公式計算加速度,根據牛頓第二定律F=Ma計算表達式,從而確定處理數據時應作什么圖象.
解答 解:(1)A、拉力是直接通過傳感器測量的,故與小車質量和鉤碼質量大小關系無關,故A不必要;
B、應使A位置與光電門間的距離適當大些,有利于減小誤差,故B是必要的;
C、應將氣墊導軌調節水平,保持拉線方向與木板平面平行,這樣拉力才等于合力,故CD是必要的;
本題選不必要的,
故選:A.
(3)根據牛頓第二定律得a=$\frac{F}{M}$,
那么$(\fracp9vv5xb5{t})_{\;}^{2}=2aL$
解得:t2=$\frac{Mp9vv5xb5_{\;}^{2}}{2LF}$
所以研究滑塊的加速度與力的關系,處理數據時應作出$\frac{1}{{t}_{\;}^{2}}-F$圖象或作出t2-$\frac{1}{F}$圖象,故D正確.
故選:D
故答案為:(1)A;(2)D
點評 本題要知道滑塊經過光電門時的瞬時速度可近似認為是滑塊經過光電門的平均速度.要求能夠根據實驗原理分析操作的合理性.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子一定帶負電 | |
B. | A點的場強大于B點的場強 | |
C. | 粒子在A點的電勢能大于在B點的電勢能 | |
D. | 粒子在A點的動能大于在B點的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在電場中某點所受力的方向即為該點的電場強度方向 | |
B. | 電荷在電勢高的地方電勢能一定越大 | |
C. | 由靜止釋放的帶電粒子在電場中運動的軌跡可能不與電場線重合 | |
D. | 電場強度為零的地方電勢也一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋對小車做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
小車速度v(m/s) | 1.00 | 1.42 | 1.73 | 2.00 |
v2(m2/s2) | 1.00 | 2.02 | 3.00 | 4.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子從P運動到b的過程中,動能減小 | |
B. | a、b兩點的電勢關系φA>φB | |
C. | 粒子從P運動到a的過程中,電勢能增大 | |
D. | a、b兩點的電場強度大小關系Ea<Eb |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 跳傘運動員自由落體的下落高度為59m | |
B. | 跳傘運動員打開傘的速度約為43m/s | |
C. | 跳傘運動員加速運動的時間3.44s | |
D. | 跳傘運動員在312m高處打開降落傘 |
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