Question

14．（1）用如圖1所示裝置做“探究加速度與力、物體質量的關系”實驗時，將木板一端墊高，使木板有恰當的傾斜度，這樣做是為了平衡摩擦力．
（2）利用小車沿斜面向下的運動做“研究勻變速直線運動的規律”的實驗，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后面，小車運動時，紙帶上打出一系列的點，標出計數點0、1、2、3，測出計數點1、2、3到計數點0的距離分別為s₁，s₂，s₃，如圖2所示，

a．已知相鄰計數點間時間間隔為T，打計數點2時，小車的速度大小為$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}$．
b．實驗操作時，應先接通打點計時器電源（填“釋放小車”或“接通打點計時器電源”）．

Answer 1

分析 （1）探究加速度與力、物體質量的關系實驗要平衡摩擦力．
（2）做勻變速直線運動的物體在某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，據此求出打2點時小車的速度；實驗時應先接通電源然后釋放小車．

解答 解：（1）“探究加速度與力、物體質量的關系”實驗時，將木板一端墊高，使木板有恰當的傾斜度，這樣做的目的是平衡摩擦力．
（2）a、已知相鄰計數點間時間間隔為T，打計數點2時，小車的速度大小為：v=$\frac{{s}_{13}}{2T}$=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}$．
b、實驗操作時，應先接通打點計時器的電源然后釋放小車．
故答案為：（1）平衡摩擦力；（2）a、$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}$；b、接通打點計時器電源．

點評 本題考查了實驗注意事項與實驗數據處理，本題難度不大，掌握基礎知識即可解題，平時要注意基礎知識的學習與掌握；應用勻變速直線運動的推論可以求出小車的瞬時速度．