A. | 只有取兩個角作為懸掛點,才能測出“![]() | |
B. | 如取三個懸掛點作出的三條豎直線,這三條線的交點可能不止一個 | |
C. | 無論取何處為懸掛點,無論測多少次,所測得的重心位置都是唯一的 | |
D. | 如果將鐵絲左、右兩條豎直邊對折起來,重心的位置和未折前相同 |
分析 明確懸掛法測量重心的原理和方法,同時注意物體的大小和形狀不發生變化時,重心的位置是固定的,但如果形狀和質量分布發生變化,重心位置會發生變化.
解答 解:A、用懸掛法測量重心時,可以選取任意點進行測量,故A錯誤;
B、因鐵絲的形狀和質量分布不變,由于懸掛時各線均過重心,故三條線的交點也只能是重心,故只有一個,故B錯誤;
C、因重心的位置不變,故無論測多少次,所測得的重心位置都是唯一的,故C正確;
D、如果將鐵絲的右、右兩條豎直邊對折起來后,則由于形狀和質量分布的改變,重心的位置會發生變化,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查有關重心的性質,要注意明確懸掛法時是利用了二力平衡條件,所作出的直線一定過重心;同時明確重心的位置取決于物體的形狀和質量分布.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該波的波速是20m/s | |
B. | t=0.1s時刻,質點Q的運動方向為y軸負方向 | |
C. | t=1.225s時刻,質點P恰好位于波谷 | |
D. | 從t=0.1s到t=0.25s,質點P通過的路程為30cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是將牛頓的粒子說和惠更斯的波動說真正統一起來 | |
B. | 是將愛因斯坦的光子說和惠更斯的波動說真正統一起來 | |
C. | 是將牛頓的粒子說和麥克斯韋的電磁說真正統一起來 | |
D. | 是將愛因斯坦的光子說和麥克斯韋的電磁說真正統一起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三顆衛星具有相同大小的加速度 | |
B. | 三顆衛星的線速度比月球繞地球運動的線速度大 | |
C. | 三顆衛星繞地球運動的周期與地球的自轉周期相同 | |
D. | 若知道引力常量G及三顆衛星繞地球的運動周期T,則可估算出地球的密度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 船渡河的航程是300 m | |
B. | 船在河水中的最大速度是5 m/s | |
C. | 船渡河的最短時間是100 s | |
D. | 船在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 百米賽跑的運動員以9.5m/s的速度沖過終點站 | |
B. | 列車經過提速后,從北京到哈爾濱的速度達到了150km/h | |
C. | 由于堵車,車在隧道內的速度僅為1.2m/s | |
D. | 返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋中 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 指南針可以僅具有一個磁極 | |
B. | 指南針的指向不會受附近磁鐵快的干擾 | |
C. | 指南針能夠指南北,說明地球具有磁場 | |
D. | 指南針所指的南北方向與地理的兩極是重合的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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