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11．驗證一切物體相同的下落規律已成為物理學的經典實驗之一，1971年，“阿波羅15號”宇航員斯科特剛踏上月球表面，他就忍不住在電視鏡頭面前重做了這個實驗：讓一根羽毛和一柄錘子同時落下，隨后激動地說，如果沒有伽利略的發現，他就不可能到達他正踏著的那個地方．月球是目前人類到達的除地球外的惟一星體．月球上沒有空氣，是進行自由落體實驗的理想場所．

分析生活中的現象很容易給我們假象，但通過月球上的實驗我們可以想象出沒有空氣阻力的情況．

解答解：伽利略通過兩個鐵球同時落地的實驗告訴我們，在不考慮阻力作用時，物體下落的規律相同，與質量無關；
在月球上由于沒有空氣，羽毛和錘子都做自由落體運動，同時落地．
故答案為：伽利略；自由落體

點評本題考查物體下落時阻力的影響，生活中我們找不到沒有阻力的情況，但是通過宇航員的實驗我們想象沒有阻力的情況，在物理的學習中應特別注意生活中我們經常忽略的空氣阻力對運動的影響．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．

回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直盒底的勻強磁場中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時的速度，則下列做法中正確的是（　　）

	A．	增大狹縫的距離		B．	增大加速電場的電場強度
	C．	增大D形金屬盒的半徑		D．	增大勻強磁場的磁感應強度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．

如圖所示的電路中，1至11為連接點的標號．在開關閉合后，發現小燈泡不亮，電壓表和電流表均無示數．現用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點．已知電壓表和電流表均無故障．
（1）為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線，在連接點1、2已接好的情況下，應當選用多用電表的直流電壓檔；在連接點1、2同時斷開的情況下，應當選用多用電表的歐姆檔．
（2）為了盡可能準確的完成探究小燈泡I-U特性曲線的實驗，圖甲電路接線圖中還存在錯漏，請你在圖中補畫出正確的連接線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．

受連日暴雨影響，2016 年5 月8 日上午，撫州市黎川縣發生內澇及泥石流等地質災害．從當地消防部門獲悉，截止8 日下午已經營救出被困群眾40 余人，救援工作仍在進行．假設一塊質量為2kg的石塊隨著雨水由靜止開始沿傾角為30°、長50m 的斜坡滑下，則石塊下落至坡底時（忽略一切阻力，取g=10m/s²）（　　）

	A．	石塊具有的動能為1000J		B．	石塊具有的動能為500J
	C．	重力的瞬時功率為200W		D．	重力的瞬時功率為100$\sqrt{5}$W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．靜止在水平地面上的物體A、B質量相同，現用水平拉力F₁、F₂分別作用于A、B，一段時間后撤去拉力，各自滑行一段距離后停下．A、B運動的v-t圖象如圖，其中物體減速運動過程中速度圖線平行．由圖中信息可得（　　）

	A．	F₁對物體A做功大于F₂對物體B做功
	B．	F₁對物體A做功等于F₂對物體B做功
	C．	F₁對物體A的沖量大于F₂對物體B的沖量
	D．	F₁對物體A的沖量等于F₂對物體B的沖量

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．某顆地球同步衛星正下方的地球表面上有一觀察者，他用天文望遠鏡觀察被太陽光照射的此衛星．試問，春分那天（太陽光直射赤道）在日落后12小時內有多長時間該觀察者看不見此衛星？（已知地球半徑為R，地球表面處的重力加速度為g，地球自轉周期為T，不考慮大氣對光的折射．）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．填出下面條件下加速度（以初速度方向為正方向）
以2m/s的速度直線運動的足球，被運動員飛起一腳改為4m/s反向飛出，腳和球接觸的時間是0.2s，足球被踢時的加速度為-30m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于靜電場的電場強度和電勢，下列說法正確的是（　　）

	A．	電場強度的方向不一定與等電勢面垂直
	B．	電場強度為零的地方，電勢也為零
	C．	隨著電場強度的大小逐漸減小，電勢也逐漸降低
	D．	任一點的電場強度總是指向該點電勢降落最快的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．

如圖所示，通過實驗測量正方體鐵塊與長木板間的動摩擦因數，在水平桌面上放一小木板，適當墊高木板的一端，讓鐵塊從木板的頂端a由靜止滑到底端b，鐵塊與b處的光滑彈性擋板相碰后被反彈到c時速度變為零．現用刻度尺量出木板的長度L，ac間的距離x．不考慮鐵塊的寬度和空氣阻力的影響．
（1）要完成實驗還需要用刻度尺測量出離桌面的高度并用d表示，根據測出的數據，則鐵塊與長木板間的動摩擦因數可表示為$\frac{dx}{（2L-x）\sqrt{{L}^{2}-p9vv5xb5^{2}}}$．（用測得的量的符號表示）
（2）以下能引起實驗誤差的是：CD（填選項序號）
A．鐵塊的質量　　　
B．當地的重力加速度
C．鐵塊與擋板碰撞時有能量損失　　　　
D．測量長度時的讀數誤差．

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