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驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

(1)圖乙中的力F是用兩個彈簧秤同時拉橡皮筋時根據實驗記錄的兩個拉力F1、F2作出的合力的圖示,是用一個彈簧秤拉橡皮筋時記錄的拉力的圖示,這兩個力的方向一定沿著AO方向的是_________.即[來源:Z§xx§k.Com]使沒有操作失誤,F的方向與的方向一般也并不重合,具體原因可能是(寫出一條原因即可)_____________________________________________________________________________________________。

(2)本實驗采用的科學方法是___________.

A.理想實驗法                      B.等效替代法

C.控制變量法                      D.建立物理模型法

 

 

【答案】

(1)F′;彈簧秤讀數誤差(或力圖示作圖誤差、平行四邊形作圖誤差).

(2)B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,下列是主要步驟:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上.
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套.
C.用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數.
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F.
E.只用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩套的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示.
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
上述步驟中有重要遺漏的步驟序號是
C
C
E
E

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科目:高中物理 來源: 題型:

在驗證力的平行四邊形定則實驗中,某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?徐州三模)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則,他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計,按如下步驟進行實驗.
A.在墻上貼一張白紙,用來記錄彈簧的彈力大小和方向.
B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的示數F.
C.將一根長約30cm的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端栓在兩個彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙處用手對稱地拉開細線,使兩個彈簧測力計的示數相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的示數,如圖甲所示.
D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F1
(1)在步驟C中彈簧測力計的示數為
3.00
3.00
N.
(2)在步驟D中,合力F1=
5.8
+
.
0.2
5.8
+
.
0.2
N.
(3)
F1近似在豎直方向,且數值與F近似相等
F1近似在豎直方向,且數值與F近似相等
,就可以驗證力的平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:

有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
(1)改變勾碼個數,實驗不能完成的是
A
A

A.勾碼的個數N1=N2=2,N3=4
B.勾碼的個數N1=N2=3,N3=4
C.勾碼的個數N1=N2=N3=4
D.勾碼的個數N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是
A
A

A.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向.
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
(3)在作圖時,下圖中更加符合實際的圖是
圖.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在用圖1裝置“驗證力的平行四邊形定則”實驗時:
①除已有的器材(方木板、白紙、彈簧秤、細繩套(兩個)、橡皮條、刻度尺、量角器、圖釘和鉛筆)外,還必須有
三角板
三角板

②同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是
AD
AD
.(填字母代號)
A.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
B.兩細繩之間的夾角越大越好
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
③彈簧測力計的指針如圖所示,由圖可知拉力的大小為
4.00
4.00
N.
④在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發生變化?答:
不變
不變
.(選填“變”或“不變”)
(2)有一個小燈泡上標有“4V  2W”的字樣,現在要用伏安法描繪這個燈泡的U-I圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內阻約10kΩ)
B.電流表(0~0.3A,內阻約1Ω)
C.電流表(0~0.6A,內阻約0.4Ω)
D.滑動變阻器(5Ω,1A)
E.滑動變阻器(500Ω,0.2A)
①實驗中電流表應選用
C
C
,本實驗要求電壓表從零開始,故滑動變阻器應選用
D
D
(用序號字母表示).實驗中滑動變阻器應采用
分壓
分壓
接法(填“分壓”或“限流”).
②某同學已連接如圖2所示的電路,在連接最后一根導線的c端到直流電源正極之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正.
A.
電鍵S不應閉合,應處于斷開狀態
電鍵S不應閉合,應處于斷開狀態
;B.
滑動變阻器滑動觸頭P位置不當,應將其置于b端
滑動變阻器滑動觸頭P位置不當,應將其置于b端

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