如圖所示，輕繩OA一端固定在天花板上，另一端系一光滑的圓環，一根系著物體的輕繩穿過圓環后，另一端固定在墻上B點，且OB處于水平．現將A點緩慢沿天花板水平向右移動且OB段的輕繩始終保持水平，則輕繩OA、OB所受的拉力的大小TA、TB的變化情況是（ ）| A． | TA增大，TB不變 | B． | TA不變，TB增大 | C． | TA、TB均不變 | D． | TA、TB均減小 |
分析 解答本題的關鍵是明確OB和OC是用一根繩，力的大小相等，都等于物體的重力，然后對圓環受力分析，根據平衡狀態進行求解
解答 解：在本題中通過圓環的繩子所受力的大小相等，都等于C端物體的重力，由于OB方向不變，OC方向始終豎直向下，因此繩子OB與OC的合力不變，根據受力平衡可知，繩子OB與OC的合力大小等于繩子OA的拉力大小，合力方向始終與OA繩拉力方向相反，則將A點沿天花板水平向右移動時，輕繩OA所受的拉力保持不變，大小不變，方向不變，故ABD錯誤，C正確．
故選：C
點評 本題結合有關圓環的知識考查了三力作用下的物體平衡，共點力平衡是整個力學的重點，在平時訓練中要加強練習．
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 線圈中的感應電動勢的大小與列車速度無關 | |
| B． | 列車運動時，線圈中會產生感應電動勢 | |
| C． | 列車速度越快，通過線圈的磁通量變化越慢 | |
| D． | 列車運動時，通過線圈的磁通量會發生變化 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | A、B一定能相碰 | |
| B． | 如果A、B落在地面上同一位置，則一定有h=$\frac{g{l}^{2}}{2{v}_{0}^{2}}$ | |
| C． | 如果在空氣中不相碰，A、B一定同時落地 | |
| D． | A、B落地時速度大小相等，方向不同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 6m/s，21m | B． | 6m/s，25m | C． | 8m/s，25m | D． | 8m/s，21m |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖所示，一塊薄木板長為L=2m、質量為m=1kg（質量分布均勻）置于傾角為θ=37°的粗糙臺面上，它與臺面動摩擦因數為μ=$\frac{7}{8}$；已知薄木板有$\frac{1}{4}$L露于臺面外側，現施加一平行于臺面向下的恒力F=2N的作用，使木板由靜止開始加速下滑．（重力加速度取g=10m/s2；sin37°=$\frac{3}{5}$，cos37°=$\frac{4}{5}$）求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | m=0.5kg，μ=0.2 | B． | m=1.5kg，μ=$\frac{2}{15}$ | C． | m=1.5kg，μ=0.2 | D． | m=0.5kg，μ=0.4 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 手握得越緊，手對瓶子的摩擦力越大 | |
| B． | 手對瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力 | |
| C． | 手掌越粗糙，瓶子所受的摩擦力越大 | |
| D． | 手對瓶子的摩擦力一定大于瓶子所受的重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 氦離子（He+）從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出光子的頻率低 | |
| B． | 大量處在n=3能級的氦離子（He+）向低能級躍遷，只能發出2種不同頻率的光子 | |
| C． | 氦離子（He+）處于n=1能級時，能吸收45eV的能量后躍遷到n=2能級 | |
| D． | 氦離子（He+）從n=3能級躍遷到n=4能級，需要吸收能量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
繩的一端與固有頻率為25Hz的振動簧片相連，簧片自由振動．如圖為某一時刻繩形成的波形圖，已知P、Q兩點相距15cm，若繩上的機械波可以看做簡諧波，則以下說法正確的是（ ）| A． | 繩上的每個質點都在做受迫振動 | |
| B． | 此時Q點的振動方向向下 | |
| C． | 再經過0.06s，質點P移到Q點的位置 | |
| D． | 若改用固有頻率為20Hz的振動簧片，波的傳播速度改變 |
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