圖3-2-22
新編小學單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：高中物理 來源：2012屆安徽省安慶一中高三第三次模擬考理科綜合物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
某同學采用如圖3所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D、……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；
e．求出B、C、D、……各點的速度大小，分別記為υ1、υ2、υ3、……，再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、……；
f．用縱坐標表示速度的平方υ2，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出υ2－W圖象，并在圖象中描出（Wi，υi2）坐標點，再連成圖線；
(重力加速度g=9.80m/s2，以下計算保留到小數點后兩位）
① 該同學得到的υ2－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度υ0 = _________m/s；
② 小車的質量M= kg。
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科目：高中物理 來源：2011-2012學年安徽省高三第三次模擬考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某同學采用如圖3所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D、……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；
e．求出B、C、D、……各點的速度大小，分別記為υ1、υ2、υ3、……，再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、……；
f．用縱坐標表示速度的平方υ2，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出υ2－W圖象，并在圖象中描出（Wi，υi2）坐標點，再連成圖線；
(重力加速度g=9.80m/s2，以下計算保留到小數點后兩位）
① 該同學得到的υ2－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度υ0 = _________m/s；
② 小車的質量M= kg。
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江西省高三下學期模擬考試理綜物理部分 題型：實驗題
某同學采用如圖3所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D、……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9.80m/s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為υ1、υ2、υ3、……，再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、……；
f．用縱坐標表示速度的平方υ2，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出υ2－W圖象，并在圖象中描出（Wi，υi2）坐標點，再連成圖線；
（以下計算保留到小數點后兩位）
① 在步驟d中，該同學測得x4=40.00cm，則配重重力所做的功W4= J；
② 該同學得到的υ2－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度υ0 = _________m/s；
③ 小車的質量M= kg。
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科目：高中物理 來源： 題型：
乙同學采用如圖3所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D、……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9.80m/s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為υ1、υ2、υ3、……，再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、……；
f．用縱坐標表示速度的平方υ2，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出υ2－W圖象，并在圖象中描出（Wi，υi2）坐標點，再連成圖線；
（以下計算保留到小數點后兩位）
① 在步驟d中，該同學測得x4=40.00cm，則配重重力所做的功W4= J；
② 該同學得到的υ2－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度υ0 = _________m/s；
③ 小車的質量M= kg。
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學采用如圖3所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D、……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；
e．求出B、C、D、……各點的速度大小，分別記為υ1、υ2、υ3、……，再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、……；
f．用縱坐標表示速度的平方υ2，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出υ2－W圖象，并在圖象中描出（Wi，υi2）坐標點，再連成圖線；
(重力加速度g=9.80m/s2，以下計算保留到小數點后兩位）
① 該同學得到的υ2－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度υ0 = _________m/s；
② 小車的質量M= kg。
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