（10分）有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：
在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力
、
和
（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是 （ ）
A．鉤碼的個數
B．鉤碼的個數
C．鉤碼的個數
D．鉤碼的個數
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應該做好以下記錄：
；
；
。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
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科目：高中物理 來源： 題型：
（1）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省清遠市清城區高三第一次模擬考試（理綜）物理部分 題型：實驗題
有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
①改變鉤碼個數，實驗不能完成的是（ ）
A．鉤碼的個數
，
B．鉤碼的個數
，
C．鉤碼的個數
D．鉤碼的個數
，
， 
②在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是（ ）
A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三根繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質量
③在作圖時，下圖中更加符合實際的圖是 圖．（填“甲”或“乙”）
（2）（10分）探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如下圖甲所示。
①把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行計時點，如果計時點間距 ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
② 某同學在做實驗中,使用
交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，他測量了
點到
點、和
點到C點的距離，如下圖乙所示。則紙帶上C點的速度VC=
，重物的加速度為____
。（結果保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源：2010年甘肅省高三9月月考物理試題 題型：實驗題
（10分）有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：
在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力
、
和
（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是 （ ）
A．鉤碼的個數
B．鉤碼的個數
C．鉤碼的個數
D．鉤碼的個數
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應該做好以下記錄：
；
；
。
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