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有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:

①改變鉤碼個數,實驗不能完成的是(   )

A.鉤碼的個數,  

B.鉤碼的個數, 

C.鉤碼的個數

D.鉤碼的個數,,

②在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是(    )

A.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向    

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出三根繩子之間的夾角                       

D.用天平測出鉤碼的質量

③在作圖時,下圖中更加符合實際的圖是        圖.(填“甲”或“乙”)

(2)(10分)探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如下圖甲所示。

①把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行計時點,如果計時點間距                ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同學在做實驗中,使用交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,他測量了點到點、和點到C點的距離,如下圖乙所示。則紙帶上C點的速度VC=            ,重物的加速度為____       。(結果保留三位有效數字)

 

【答案】

(1)① ___A__ (2分) ②  A (3分)  ③ 甲  (3分)

   (2)①相等(2分)  ②1.07m/s  (4分) 3.10m/s2(4分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
(1)改變勾碼個數,實驗不能完成的是
A
A

A.勾碼的個數N1=N2=2,N3=4
B.勾碼的個數N1=N2=3,N3=4
C.勾碼的個數N1=N2=N3=4
D.勾碼的個數N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是
A
A

A.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向.
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
(3)在作圖時,下圖中更加符合實際的圖是
圖.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖所示的讀數是
10.480
10.480
mm.
(2)有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
①改變鉤碼個數,實驗能完成的是
BCD
BCD

A.鉤碼的個數N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數N1=3,N2=4,N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前,應記錄下:
結點O的位置
結點O的位置
;
OA、OB、OC三段繩子的方向
OA、OB、OC三段繩子的方向
;
三段繩子所掛鉤碼的個數
三段繩子所掛鉤碼的個數

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科目:高中物理 來源: 題型:

(10分)有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:

       在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力、

   (1)改變鉤碼個數,實驗能完成的是                                                               (    )

A.鉤碼的個數

B.鉤碼的個數

C.鉤碼的個數

D.鉤碼的個數

   (2)在拆下鉤碼和繩子前,應該做好以下記錄:

                               ;

                               

                               

 

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科目:高中物理 來源:2010年甘肅省高三9月月考物理試題 題型:實驗題

(10分)有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:

       在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力

   (1)改變鉤碼個數,實驗能完成的是                                                               (    )

A.鉤碼的個數

B.鉤碼的個數

C.鉤碼的個數

D.鉤碼的個數

   (2)在拆下鉤碼和繩子前,應該做好以下記錄:

                                ;

                                ;

                                。

 

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