A. | b,c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度 | |
B. | c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c | |
C. | b衛星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度增大,機械能增大 | |
D. | b衛星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度增大,機械能減小 |
分析 衛星繞地球做圓周運動時,萬有引力提供圓周運動的向心力,據此討論衛星做圓周運動時線速度、向心加速度與半徑大小的關系,衛星線速度減小,機械能減小時做向心運動.
解答 解:由圖示可知,衛星軌道半徑間的關系為:ra<rb=rc;
A、萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,解得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,由于ra<rb=rc,則:aa>ab=ac,故A正確;
B、c衛星加速時,做圓周運動向心力增加,而提供向心力的萬有引力沒有變化,衛星c加速后做離心運動,軌道高度將增加,故不能追上同一軌道的衛星b,同理減速會降低軌道高度,也等不到同軌道的衛星,故B錯誤;
C、萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,b衛星的軌道半徑r減小,則其線速度增大,衛星b的軌道半徑r減小,衛星做向心運動,衛星在原軌道上運動時其線速度要減小,衛星動能減小,衛星的機械能減小,故C錯誤,D正確;
故選:AD.
點評 本題的關鍵是掌握萬有引力提供圓周運動向心力,并據此靈活掌握圓周運動半徑與線速度、向心加速度的關系,掌握衛星變軌原理是關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力對A、B所做的功相同 | |
B. | 合外力對A、B所做的功相同 | |
C. | F力對A所做的功與A對B所做的功相同 | |
D. | A所受的合力等于B所受的合力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
一些運動物體的加速度a/(m•s-2) | |||
炮彈在炮筒中 | 5×104 | 賽車起步 | 4.5 |
跳傘者著陸時 | -24.5 | 汽車起步 | 約為2 |
A. | 炮彈在炮筒中速度最大 | B. | 跳傘者著陸時加速度最小 | ||
C. | 賽車起步速度變化量最大 | D. | 汽車起步速度變化率最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流從黑表筆流出,流過被測電阻后,經紅表筆流回表內 | |
B. | 使用電阻檔時,先進行歐姆調零,再進行機械調零 | |
C. | 測量中發現指針偏轉角度較小,需要重新選擇大倍率的擋,但不需要重新歐姆調零 | |
D. | 選擇開關在“×100”擋時,表盤的讀數是15,那么被測的電阻就是150Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | AO是紅光,它穿過玻璃磚所需時間較長 | |
B. | BO是紅光,它穿過玻璃磚所需時間較短 | |
C. | AO是紫光,它穿過玻璃磚所需時間較長 | |
D. | BO是紫光,它穿過玻璃磚所需時間較短 |
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