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7.下雪天,車輪被凍結,無法開動,如圖所示,交警用水平推力推一輛停在水平路面上的汽車,以下說法正確的是(  )
A.推不動是因為交警推車的力小于車受到的摩擦力
B.推不動時,交警推車的力越大,車受到的摩擦力越大
C.推動后,交警推車的力越大,車受到的摩擦力越大
D.推車時交警受到的地面的摩擦力方向水平向前

分析 根據靜摩擦力產生在有相對運動趨勢但是仍相對靜止的物體之間,其大小等于引起該物體相對運動趨勢的外力的大小,當推動后,變成滑動摩擦力,依據滑動摩擦力公式,即可判定滑動摩擦力因素,最后依據摩擦力方向與相對運動方向相反,從而即可求解.

解答 解:AB、人用力水平推車,但車仍然靜止,說明車受到地面給其的靜摩擦力作用,由于物體仍處于平衡狀態,因此靜摩擦力的大小和人推車的力大小相等,是一對平衡力,而且隨著推力的變化而變化,故A錯誤;B正確.
C、推動后,車受到是滑動摩擦力,依據滑動摩擦力公式f=μN,可知,交警推車的力變大,車受到的摩擦力不變,故C錯誤;
D、推車時交警相對地面有向后滑動趨勢,因此交警受到的地面的摩擦力方向水平向前,故D正確;
故選:BD.

點評 摩擦力的分析尤其是靜摩擦力的分析是難點和重點,一定明確靜摩擦力產生條件、大小方向的判斷以及和滑動摩擦力的區別.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學方法是B.
A.理想實驗法       B.等效替代法
C.控制變量法                         D.建立物理模型法
(3)下列方法中,有助于減小實驗誤差的是C
A.盡可能使兩分力的夾角大些
B.盡可能使兩分力相差的大些
C.盡可能使兩分力與紙面平行
D.盡可能使橡皮條長些.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.有一正方形多匝線圈abcd處于勻強磁場中,線圈的匝數n=100匝,線圈平面與磁場方向垂直,在△t=1.5s的時間內,磁通量由Φ1=0.02Wb均勻增加到Φ2=0.08Wb.求:
(1)在△t內線圈中磁通量的變化量△Φ為多少?
(2)在△t內 線圈中產生的電動勢為多少?
(3)要使線圈中產生的感應電動勢更大,可采取的措施是什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.某同學設計了一個如圖1所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數,其中A為滑塊,B和C是質量可調的砝碼,不計繩和滑輪的質量及它們之間的摩擦,裝置水平放置.實驗中該同學在砝碼總質量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測出不同m下系統的加速度,然后通過實驗數據的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數.

(1)該同學手中有打點計時器、紙帶、質量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線,為了完成本實驗,得到所要測量的物理量,還應有BD.
A.秒表          B.毫米刻度尺          C.天平          D.低壓交流電源
(2)實驗中,該同學得到一條較為理想的紙帶,如圖2示,從清晰的O點開始,每隔4個點取一計數點(中間4個點沒畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計數點到O點的距離為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打點計時器打點頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.52m/s,此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2.(結果均保留兩位有效數字)
(3)在實驗數據處理中,該同學以m為橫軸,以系統的加速度a為縱軸,繪制了如圖3示的實驗圖線,結合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數μ=0.3.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.甲、乙兩車從同一地點沿同一方向運動的v-t圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.甲車的加速度大于乙車B.t1時刻甲、乙兩車的速度相同
C.t1時刻甲、乙兩車相遇D.t1時刻甲車在乙車前方的距離最大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,水平平行的實線表示勻強電場的一組等勢線,虛線表示一個帶正電的粒子在電場中的運動軌跡,a、b為運動軌跡上的兩點.若不計粒子所受重力和空氣阻力的影響,下列判斷正確的是(  )
A.場強方向一定是豎直向上的
B.a點的電勢一定比b點的電勢高
C.該粒子一定是由a向b運動
D.粒子在a點的動能一定小于在b點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在研究下列問題中,能夠把研究對象看作質點的是(  )
A.研究神舟十號載人飛船繞地球運行的周期
B.研究地球的自轉
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16.如圖甲所示,在光電效應實驗中,某同學用相同頻率的單色光,分別照射陰極材料為鋅和銅的兩個不同的光電管,結果都能發生光電效應.圖乙為其中一個光電管的遏止電壓UC隨入射光頻率v變化的函數關系圖象.對于這兩個光電管,下列判斷正確的是(  )
A.因為材料不同,逸出功不同,所以遏止電壓UC不同
B.光電子的最大初動能不同
C.兩個光電管的Uc-v圖象的斜率不同
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,繩與桿均不計重力,承受力的最大值一定.A端用鉸鏈固定,滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P.現施拉力T將桿緩慢釋放至水平(繩、桿均未斷),在桿達到水平前(  )
A.桿越來越容易斷B.桿越來越不容易斷
C.繩子越來越容易斷D.繩子越來越不容易斷

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