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7.足球運動員常采用折返跑方式訓練(如圖所示),在直線跑道上每隔5m放一個空瓶,要求運動員以站立式起跑姿勢站在起點“0”上,當聽到“跑”的口令后,全力跑向“1”號瓶,推倒“1”號瓶后再全力跑向“2”號瓶,推倒“2”號瓶后….運動員做變速運動時可看勻變速直線運動,加速時加速度大小為4m/s2,減速時加速度大小為8m/s2,運動員推倒瓶子時運動員速度為零.求:
(1)運動員從開始起跑到推倒“2”瓶過程中的位移和路程分別是多大?
(2)運動員從開始起跑到推倒“2”瓶所需的最短時間為多少?(結果可以保留根號形式)

分析 (1)分析運動員的運動過程,根據位移與路程的定義判斷即可;
(2)根據速度時間公式和平均速度公式求出受試者加速階段、減速階段的時間和位移,從而求出勻速運動的時間.返回時再求出加速的時間和位移,再求出勻速運動的時間,所有時間的總和為折返跑的成績.

解答 解:(1)由圖可知,運動員從開始起跑到推倒“2”瓶過程中位移5m,方向向右,路程15m;
(2)設加速時加速度大小為a1,減速時加速度大小為a2,且a2=2 a1.如圖可知當位移一定時,每個過程只能是先勻加速直線運動后勻減速直線運動時間最短
第一階段由“0”到“1”的過程中,設加速運動時間為t1,減速運動時間為t2
由速度關系得:a1t1=a2t2--------------①
由位移關系得:x=$\frac{1}{2}{{a}_{1}t}_{1}^{2}+\frac{1}{2}{{a}_{2}t}_{2}^{2}=5$------------------②
t1=$\sqrt{\frac{5}{6}}$s,t2=$\sqrt{\frac{5}{24}}$s
第二階段由“1”到“2”的過程中設加速運動時間為t3,減速運動時間為t4
由速度關系得:a1t3=a2t4-----------------------------③
由位移關系得:$x′=\frac{1}{2}{{a}_{1}t}_{3}^{2}+\frac{1}{2}{{a}_{2}t}_{4}^{2}=10$m--------------④
t3=$\sqrt{\frac{5}{3}}$s,t4=$\sqrt{\frac{5}{12}}$s
運動員從開始起跑到推倒“2”瓶所需的最短時間為t=t1+t2+t3+t4=$\sqrt{\frac{25}{24}}+\sqrt{\frac{25}{12}}$s-------⑤

答:(1)運動員從開始起跑到推倒“2”瓶過程中的位移是5m,方向向右,路程是15m.
(2)運動員從開始起跑到推倒“2”瓶所需的最短時間為$\sqrt{\frac{25}{24}}+\sqrt{\frac{25}{12}}$s

點評 解決本題的關鍵搞清受試者的運動規律,根據運動學公式求出每一段過程的運動時間,從而求出總時間.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關于運動和力,下列說法中正確的有(  )
A.向上拋出的物體,在上升過程中一定受向上的作用力
B.物體的速度發生變化時,一定受到力的作用
C.只有物體不受力作用時,才能做勻速直線運動
D.物體的速度越大,其具有的慣性也越大

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18.如圖所示,t=0時,質量為0.5kg物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經過B點后進入水平面(設物體經過B點前后速度大小不變),最后停在C點.測得每隔2s的三個時刻物體的瞬時速度記錄在表格中,由此可知( 。
t/s0246
v/m•s-106106
A.物體運動過程中的最大速度為10 m/s
B.t=5 s的時刻物體恰好經過B點
C.t=9 s的時刻物體恰好停在C點
D.A、B間的距離大于B、C間的距離

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15.在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,下列說法正確的是( 。
A.鉤碼的質量越大越好
B.在釋放小車前,小車應靠近有定滑輪的一端
C.開始前要先開電源后放紙帶,打完點要先斷開電源后取紙帶
D.坐標軸單位長度越小越好

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長量的關系.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材有:刻度尺.
(2)實驗中需要測量的物理量有:彈簧原長、彈簧掛不同個數的鉤碼時所對應的伸長量.
(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數為200N/m.圖線不過原點的原因是由于彈簧自身存在重力.
(4)為完成該實驗,設計的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起來;
B.記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0;
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度,并記錄在表格內,然后取下鉤碼;
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.首先嘗試寫成一次函數,如果不行,則考慮二次函數;
F.解釋函數表達式中常數的物理意義;
請將以上步驟按操作的先后順序排列出來:CBDAEFG.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,閉合開關S,電路處于穩定狀態.若突然斷開開關S,則在開關S斷開瞬間(  )
A.流過電阻R1的電流可能比原來大B.流過電阻R3的電流肯定比原來小
C.流過電阻R2的電流可能比原來大D.流過電阻R3的電流可能比原來大

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19.對某一輸電線路,線路架設情況已確定,現要求輸送一定的電功率P,若輸電線上損失的功率占輸送功率P的百分比用η表示,輸電線路總電阻用r表示,輸電電壓用U表示,則η、P、U、r間滿足什么關系?從中你能得出什么結論?

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16.如圖所示,電梯與地面的夾角為30°,質量為m的人站在電梯上,當電梯斜向上以加速度大小為a作勻加速運動時,求:電梯對人的支持力和電梯表面對人的靜摩擦力f.

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17.如圖是物體作直線運動的v-t圖象,下面說法中正確的是( 。
A.5s末物體的加速度是3m/s2B.20s末物體的加速度為1 m/s2
C.0-10s與40-60s內物體的位移相同D.40s時物體開始向反方向運動

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