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【題目】法籍意大利數學家拉格朗日在論文《三體問題》中指出:兩個質相差懸殊的天體(如太陽和地球)所在同一平面有個特殊點,如圖中的所示,若飛行器位于這些點上,會在太陽與地球引力共同作用下,可以幾乎不消耗燃料而保持與地球同步繞太陽做圓周運動,人們稱之為拉格朗日點.若發射一顆衛星定位于拉格朗日點,下列說法正確的是(

A. 該衛星繞太陽運動的周期和地球自轉周期相等

B. 該衛星在點處于平衡狀態

C. 該衛星繞太陽運動的向心加速度大于地球繞太陽運動的向心加速度

D. 該衛星在處所受太陽和地球引力的合力比在處大

【答案】CD

【解析】

據題意知,衛星與地球同步繞太陽做圓周運動,則公轉周期相同,故A錯誤;衛星所受的合力為地球和太陽對它引力的合力,這兩個引力方向相同,合力不為零,處于非平衡狀態,故B錯誤;由于衛星與地球繞太陽做圓周運動的周期相同,衛星的軌道半徑大,根據公式可知,衛星繞太陽運動的向心加速度大于地球繞太陽運動的向心加速度,故C正確;衛星在所處所受太陽和地球引力的合力提供做圓周運動的向心力,即,衛星在處的軌道半徑比在處大,所以合力比在處大,所以合力比在處大,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理情景,下列分析中正確的是

A. 甲圖:全息影像的原理和用標準平面檢查光學平面的平整程度的原理相同

B. 乙圖;在同一雙縫干涉裝置中,P處是紫光的第一條干涉條紋,綠光的第一條干涉條紋應在P處的上方

C. 丙圖:用光照射不透明圓板時將在后面屏上出現一亮點,亮斑周圍是等間距的同心圓形條紋

D. 丁圖:偏振片正對工作的液晶顯示器,透過偏振片看到顯示器亮度正常,將鏡片轉動90°,透過鏡片看到的屏幕漆黑,則說明顯示器發出的光是偏振光

E. 戊圖:由光束1和光束2通過三棱鏡的傳播路徑知,光束2在棱鏡中傳播速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的高速公路上以相同的速度v0=30m/s一前一后同向勻速行駛。甲車在前且安裝有ABS制動系統,乙車在后且沒有安裝ABS制動系統。正常行駛時,兩車間距為100m。某時刻因前方突發狀況,兩車同時剎車,以此時刻為零時刻,其速度——時間圖象如圖所示,則( )

A. 兩車剎車過程中的平均速度均為15m/s

B. 甲車的剎車距離大于乙車的剎車距離x

C. t=1s時,兩車相距最遠

D. 甲、乙兩車不會追尾

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據單擺周期公式,可以通過實驗測定當地的重力加速度,實驗裝置如圖甲所示。

(1)某次實驗用游標卡尺測量小鋼球直徑,示數如圖乙所示,讀數為________ mm

(2)以下是實驗過程中的一些做法,其中正確的有________(多選)

A. 擺線要選擇細些的、伸縮性小些的,并且適當長一些

B. 擺球盡量選擇質量大些、體積小些的

C. 為了使擺的周期大一些、以方便測量,開始時拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度

D. 拉開擺球,使擺線偏離平衡位置大于5度,在釋放擺球的同時開始計時,當擺球回到開始位置時停止計時,此時間間隔Δt即為單擺周期T

E. 拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5度,釋放擺球,當擺球振動穩定后,從平衡位置開始計時,記下擺球做50次全振動所用的時間Δt,則單擺周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出,魚缸最終沒有滑出桌面.若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等,則在上述過程中(

A. 桌布對魚缸摩擦力的方向向左

B. 魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等

C. 若貓增大接力,魚缸受到的摩擦力將增大

D. 若貓減小拉力,魚缸有可能滑出桌面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面內軸與MN邊界之間有沿軸負方向的勻強電場,軸左側和MN邊界右側的空間有垂直紙面向里、磁感應強度大小相等的勻強磁場,MN邊界與軸平行且間距保持不變.t=0時刻,一質量為m、電荷量為-q的粒子以速度v0從坐標原點O沿軸負方向射入磁場,每次經過磁場的時間均為t0,粒子重力不計。

求:(1)求磁感應強度的大小B

(2)t5t0時粒子回到原點O,求電場區域的寬度d和此時的電場強度E0

(3)若帶電粒子能夠回到原點O,則電場強度E的大小應滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量均為m的小球AB用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點,在外力F的作用下,小球AB處于靜止狀態,若外力F在豎直面內旋轉仍然使兩小球處于靜止狀態,且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變,則外力F的大小可能為(  )

A. mg B. mg C. mg D. mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小,可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道(可視為光滑)的一端,并將軌道固定在水平桌面邊緣上,如圖所示,用鋼球將彈簧壓縮至最短后由靜止釋放,鋼球將沿軌道飛出桌面。已知重力加速度g

(1)實驗時需要測定的物理量有________填序號

A.鋼球質量m

B. 彈簧的原長

C.彈簧壓縮最短時長度L

D.水平桌面離地面的高度h

E.鋼球拋出點到落地點的水平位移x

(2)計算彈簧最短時彈性勢能的關系式是_______用測定的物理量字母表示.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置探究做功與物體速度變化的關系,當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做功記為W,當用2條、3條、4橡皮筋并在一起進行實驗時,橡皮筋對小車做功可分別記為2W3W4W.每次實驗中小車獲得的速度v由打點計時器所打的紙帶測出。

1)除了圖中給定的器材,必須用到的還有______

A46V的交流電源B.刻度尺 C.秒表D.天平

2)關于本實驗的下列要求和操作中,正確的是______

A.每根橡皮筋的粗細和原長必須盡可能相同

B.在接通電源的同時釋放小車

C.每次實驗小車都必須從同一個位置由靜止釋放

D.通過改變小車質量可以改變橡皮筋對小車做的功

3)關于實驗中平衡摩擦力的說法,正確的是______

A.為了在釋放小車后,小車能做勻加速運動

B.可使橡皮筋松弛后小車做勻速運動

C.可使小車受到的合外力始終為0

D.可用橡皮筋對小車做的功表示合外力對小車做的功

4)為探究橡皮筋對小車做功W與速度v變化的關系,該同學嘗試著畫了W-v2圖線,則該同學畫的圖線可能是下列圖線中的______

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