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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究做功與物體速度變化的關系,當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做功記為W,當用2條、3條、4橡皮筋并在一起進行實驗時,橡皮筋對小車做功可分別記為2W3W4W.每次實驗中小車獲得的速度v由打點計時器所打的紙帶測出。

1)除了圖中給定的器材,必須用到的還有______

A46V的交流電源B.刻度尺 C.秒表D.天平

2)關于本實驗的下列要求和操作中,正確的是______

A.每根橡皮筋的粗細和原長必須盡可能相同

B.在接通電源的同時釋放小車

C.每次實驗小車都必須從同一個位置由靜止釋放

D.通過改變小車質量可以改變橡皮筋對小車做的功

3)關于實驗中平衡摩擦力的說法,正確的是______

A.為了在釋放小車后,小車能做勻加速運動

B.可使橡皮筋松弛后小車做勻速運動

C.可使小車受到的合外力始終為0

D.可用橡皮筋對小車做的功表示合外力對小車做的功

4)為探究橡皮筋對小車做功W與速度v變化的關系,該同學嘗試著畫了W-v2圖線,則該同學畫的圖線可能是下列圖線中的______

【答案】(1)AB; (2)AC; (3)BD; (4)CD

【解析】

1[1]“探究做功與物體速度變化的關系實驗中除了圖中所給的器材外,還需打點計時器所用的低壓學生電源,測位移的刻度尺,故選:AB

2[2]A.只有每根橡皮筋的原長是一樣的,才保證每次做的功分別是W2W3W 等,故選項A符合題意;

B.凡涉打點計時器實驗均應先通電再釋放小車,故選項B不符合題意;

C.只要每次使小車被橡皮筋彈出時每根橡皮筋的伸長一樣,所以要使小車從同一位置釋放,故選項C符合題意;

D.是通過改變橡皮筋的條數來改變對小車做的功,故選項D不符合題意。

3[3]A.目的是讓拉力近似等于合力,故選項A不符合題意;

B.當橡皮筋恢復原長后做勻速直線運動,選項B符合題意;

C.當橡皮筋伸長時,物體的合外力就是拉力,之后合外力為零,故選項C不符合題意;

D.同選項A一樣,拉力做的功就是合外力做的功,選項D符合題意。

4[4]若還考慮阻力的話,根據動能定理有:W-Wf=,由此看出W-v2圖象是一條直線,當平衡好摩擦力時,直線過原點,故選項CD符合要求。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】法籍意大利數學家拉格朗日在論文《三體問題》中指出:兩個質相差懸殊的天體(如太陽和地球)所在同一平面有個特殊點,如圖中的所示,若飛行器位于這些點上,會在太陽與地球引力共同作用下,可以幾乎不消耗燃料而保持與地球同步繞太陽做圓周運動,人們稱之為拉格朗日點.若發射一顆衛星定位于拉格朗日點,下列說法正確的是(

A. 該衛星繞太陽運動的周期和地球自轉周期相等

B. 該衛星在點處于平衡狀態

C. 該衛星繞太陽運動的向心加速度大于地球繞太陽運動的向心加速度

D. 該衛星在處所受太陽和地球引力的合力比在處大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內xOy坐標系中分布著與水平方向夾45°角的勻強電場,將一質量為m,帶電量為q的小球,以某一初速度從O點豎直向上拋出,它的運動軌跡恰好滿足拋物線方程y=kx2,小球運動能通過P.已知重力加速度為g,求:

1)該勻強電場的電場強度E=

2)小球到達P點所用時間t及末動能Ek.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由透明材料制成的長方體物塊放在水平面上,且長方體物塊的下表面涂有水銀層面。一束由兩種單色光組成的細光束沿的方向斜射到長方體物塊的上表面,且與上表面的夾角大小為,結果在長方體物塊的上表面得到三束光線甲、乙、丙。則下列說法正確的是(

A.甲、乙、丙中只有甲為復色光

B.光束乙的折射率大于光束丙的折射率

C.減小角,甲、乙、丙不一定平行

D.如果用以上兩種色光通過相同的雙縫,光束丙的條紋間距小于光束乙的條紋間距

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一列簡諧橫波沿軸正方向傳播,從波傳到 處開始計時。已知 處的質點連續兩次位于波峰的時間間隔為 ,則下面說法中正確的是(

A.該列波在0.1s內向右傳播的距離為1m

B.0-0.1s時間內,質點 通過的路程是

C. 時,質點 的振動方向沿軸負方向

D.質點 經過0.5s第一次到達波谷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的圓弧軌道,O為圓心,AO水平。兩相同小球ab分別從圓周上的AB兩點水平拋出,兩小球均能到達C(位于O點正下方)OB連線與豎直方向夾角θ=60°,不考慮空氣阻力的影響,以下說法正確的是

A. ab兩球到達C點的時間之比為1

B. ab兩球到達C點的過程中,動能增加量之比為1

C. ab兩球到達C點時重力的瞬時功率之比為1

D. ab兩球到達C點的過程中,速度增量之比為21

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【題目】如圖為驗證動能定理的實驗裝置.鉤碼質量為m,小車和砝碼的總質量M=300g.實驗中用鉤碼重力的大小作為細繩對小車拉力的大小.實驗主要過程如下:

①安裝實驗裝置;

②分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度;

③計算小車的動能增量和對應細繩拉力做的功,判斷兩者是否相等.

(1)以下關于該實驗的說法中正確的是________

A.調整滑輪高度使細繩與木板平行

B.為消除阻力的影響,應使木板右端適當傾斜

C.在質量為10g、50g、80g的三種鉤碼中,挑選質量為80g的鉤碼掛在掛鉤P上最為合理

D.先釋放小車,然后接通電源,打出一條紙帶

(2)在多次重復實驗得到的紙帶中選擇點跡清晰的一條.測量如圖,打點周期為T,當地重力加速度為g.用題中的有關字母寫出驗證動能定理的表達式________

(3)寫出兩條引起實驗誤差的原因________________________________________________.

【答案】 AB 長度測量的誤差 mg代替繩子的拉力

【解析】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項,了解平衡摩擦力的方法;由勻變速運動的推論求出滑塊的瞬時速度,代入動能定理表達式即可正確解題。

(1)小車運動中受到重力、支持力、繩的拉力、摩擦力四個力的作用.首先若要使小車受到合力等于繩上的拉力,必須保證:摩擦力被平衡、繩的拉力平行于接觸面,故A、B正確;在保證鉤碼重力等于細繩上的拉力及上述前提下對小車有:,對鉤碼:,解之有,可見只有當時才有 ,故應選用10g的鉤碼最為合理,C錯誤.打點計時器的使用要求是先接通電源,待其工作穩定后再釋放小車,D錯誤.

(2)由題圖知,故動能變化量為,合力所做功,故需驗證的式子為

(3)從產生的偶然誤差考慮有長度測量的誤差;從系統誤差產生的角度考慮有用mg代替繩子的拉力、電源頻率不穩定、摩擦力未完全被平衡等引起的誤差(答案合理皆可).

型】實驗題
束】
90

【題目】某探究小組要盡可能精確地測量電流表○A1 的滿偏電流,可供選用的器材如下:

A.待測電流表A1 (滿偏電流Imax約為800 μA、內阻r1約為100Ω,表盤刻度均勻、總格數為N)

B.電流表A2 (量程為0.6 A、內阻r2=0.1Ω)

C.電壓表V (量程為3V、內阻RV=3kΩ)

D.滑動變阻器R(最大阻值為20 Ω)

E.電源E(電動勢有3V、內阻r約為1.5Ω)

F.開關S一個,導線若干

(1)該小組設計了圖甲、圖乙兩個電路圖,其中合理的是________(選填圖甲圖乙”).

(2)所選合理電路中虛線圈處應接入電表________(選填“B”“C”).

(3)在開關S閉合前,應把滑動變阻器的滑片P置于________(選填ab”).

(4)在實驗中,若所選電表的讀數為Z,電流表A1的指針偏轉了n格,則可算出待測電流表A1的滿偏電流Imax________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個實驗小組在完成驗證機械能守恒定律的實驗中,分別用了以下兩種方法:

(1)第一組利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

①該小組同學進行了如下實驗操作:

A.打點計時器接到電源的“直流輸出”上

B.釋放紙帶后接通電源,打出一條紙帶,并更換紙帶重復若干次

C.選擇理想的紙帶,在紙帶上取若干個連續點,分別測出這些點到起始點的距離

D.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中操作不當的步驟是 ____________(填選項前的字母)

②若所用電源的周期為T,該同學經正確操作得到如圖所示的紙帶,O點為打點計時器打下的第一個點。分別測出連續點A、B、C與O點之間的距離h1、h2、h3,重物質量為m,重力加速度為g。根據以上數據可知,從O點到B點,重物的重力勢能的減少量等于 ______ ,動能的增加量等于 ______ 。(用所給的符號表示)

(2)另一組同學用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律。物體A和B系在輕質細繩兩端跨過光滑輕質定滑輪,讓A、B由靜止釋放(物體A質量大于B)。1、2處分別安裝光電門,用來測量物體上的遮光片通過該處的時間。

①實驗中測量出物體A的質量mA 、物體B的質量mB、遮光片的寬度d、光電門1、2間的距離h 、遮光片通過光電門1、2的時間t1、t2 ,則可計算出遮光片經過光電門1時速率為___________

② 若實驗滿足表達式_________________________(用①中測出物理量的符號和重力加速度g表示),則可驗證機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板長為L,木板B端放有質量為m的靜止物體,物體與板的動摩擦因數為μ,開始時板水平,現緩慢地抬高B端,使木板以左端為軸轉動,當木板轉到與水平面的夾角為α時小物體開始滑動,此時停止轉動木板,小物體滑到木板A端,則在整個過程中,下列說法不正確的是(

A. 摩擦力對小物體做功為μmgLcosα

B. 支持力對小物體做功為mgLsinα

C. 重力對小物體做功為0

D. 木板對小物體做功為mgLsinα-μmgLcosα

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