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7.關于物體的運動,可能發生的是(  )
A.加速度大小逐漸減小,速度也逐漸減小
B.加速度大小逐漸減小,速度卻逐漸增大
C.加速度和速度都在變化,速度最大時,加速度為零
D.加速度為零時,速度的變化率最大

分析 加速度反應物體速度變化快慢的物理量,加速度與速度方向相同時做加速運動相反時做減速運動.

解答 解:A、當加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動,加速度減小時物體的速度也在減小,故A正確;
B、當加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動,加速度增大時物體的速度在減小,故B正確;
C、當加速度方向與速度方向相同時,當加速度最小時,速度最大,當加速度減小到零時,速度最大,故C正確;
D、加速度反應物體速度變化的快慢,加速度為零時說明物體的速度沒有發生變化,也就是速度的變化率最小,故D錯誤.
故選:ABC

點評 掌握加速度的定義及其物理意義,知道加速度與速度的關系是正確解題的關鍵.不難屬于基礎題

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數,某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.
實驗過程一:擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1
實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2

(1)為完成本實驗,下列說法中正確的C.
A.必須測出小滑塊的質量      B.必須測出彈簧的勁度系數
C.彈簧的壓縮量不能太小      D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數的表達式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$.(用題中所給物理量的符號表示)
(3)小紅在進行實驗過程二時,發現滑塊未能滑出桌面.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數,還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)某同學認為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數.此實驗方案不可行.(選填“可行”或“不可行”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.斜劈A靜止放置在水平地面上,質量為m的物體B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下運動.當F1方向水平向右,F2方向沿平行斜劈的表面向下時,斜劈A受到地面的摩擦力方向向左.若斜劈保持靜止,下列說法中正確的是(  )
A.若同時撤去F1和F2,物體B的加速度方向一定沿斜面向下
B.若只撤去F2,在物體B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力方向不變
C.改變F1和F2的大小,仍使物體B沿斜劈表面運動,A所受地面摩擦力可能為0
D.若只撤去F1,在物體B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于電磁場和電磁波,下列說法正確的有(  )
A.電磁波不能在真空中傳播
B.變化的電場一定能產生變化的磁場
C.電磁波傳播的速度是3×108m/s
D.變化的電場和磁場由近及遠地向周圍空間傳播形成電磁波

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,導體棒ab在磁場中沿金屬導軌向右做切割磁惑線運動,導體棒cd靜止在導軌上.ab中的感應電流方向上(填向上或是向下)和cd受到的磁場力方向右(填向左或是向右).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.一輛汽車以72km/h的速度正在平直公路上勻速行駛,突然發現前方38m處有需要緊急停車的危險信號,司機立即采取剎車措施.已知該車在剎車過程中加速度的大小為5m/s2,求從剎車開始經過5s時汽車前進的距離是多少,此時是否已經進入危險區域?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.圖為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖.實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m,用游標卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放,用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB,求出加速度a;
④多次重復步驟③,求a的平均值$\overline{a}$;
⑤根據上述實驗數據求出動摩擦因數μ.
回答下列問題:
(1)物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=$\frac{1}{2s}$[($\fracp9vv5xb5{△{t}_{B}}$)2-($\fracp9vv5xb5{△{t}_{A}}$)2].
(2)動摩擦因數μ可用M、m、$\overline{a}$和重力加速度g表示為μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.
(3)如果細線沒有調整到水平,由此引起的誤差屬于系統誤差(選填“偶然誤差”或“系統誤差”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.A、B兩列火車,在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度v1=10m/s,B車在后,速度v2=30m/s,因大霧能見度很低,B車在距A車x0=75m時才發現前方有A車,這時B車立即剎車,但B車要經過S=180m才能停下來.
(1)B車剎車時A仍按原速率行駛,兩車是否會相撞?
(2)若相撞,求相撞用時多少?若不會相撞,求兩車相距的最小距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.空間某一區域中只存在著勻強磁場和勻強電場,在這個區域內有一個帶電粒子,關于電場和磁場的情況,下列敘述正確的是(  )
A.如果電場與磁場方向相同或相反,則帶電粒子的動量方向一定改變
B.如果電場與磁場方向相同或相反,則帶電粒子的動能一定改變
C.如果帶電粒子的動量的方向保持不變,則電場與磁場方向一定互相垂直
D.如果帶電粒子的動能保持不變,則電場與磁場方向一定互相垂直

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