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7.如圖所示,半徑為R=0.8,圓心為O的大圓環固定在豎直平面內,兩個輕質小圓環套在大圓環上,一根輕質長繩穿過兩個小環,它的兩端都系上質量為m=2kg的重物.忽略小圓環的大小,g=10m/s2
(1)將兩個小圓環固定在大圓環豎直對稱軸的兩側θ=30°的位置上,在兩個小圓環間繩子的中點C處,掛上一個質量M=$\sqrt{2}$m的重物,使兩個小圓環間的繩子水平,然后無初速釋放重物M.設繩子與大小圓環間的摩擦均可忽略,求重物M下降的最大距離.
(2)在第(1)問的條件下,求重物M的最大動能.

分析 (1)對系統受力分析可知,系統不受摩擦力的作用,所以系統的機械能守恒,M減小的機械能應該等于m增加的機械能,列出方程可以求得M下降的最大的距離;
(2)根據受力分析明確何時M的動能達到最大,再由幾何關系確定下落高度,由機械能守恒定律可求得最大動能.

解答 解:(1)重物向下先做加速運動,后做減速運動,當重物速度為零時,下降的距離最大.
設下降的最大距離為h,由機械能守恒定律得
Mgh=2mg[$\sqrt{{h^2}+{{(Rsinθ)}^2}}-Rsinθ$]
解得 h=$\sqrt{2}R$(另解h=0舍去).
所以重物M下降的最大距離為$\sqrt{2}R$.
(2)當加速完成時,M的速度最大;由題意可知,當M受力平衡時,速度達最大;
則由幾何關系可知,$\sqrt{2}$mg=2mgcosα
解得:α=45°;故當繩與豎直方向夾角為45°時,速度達最大,動能最大;
根據機械能守恒定律可知:
Mg$\frac{\sqrt{2}}{2}$R-2mg×($\frac{\sqrt{3}}{2}$R-$\frac{R}{2}$)=$\frac{1}{2}$Mvmax2+2×$\frac{1}{2}$m(vmaxcosα)2
M的最大動能為Ekm
解得:Ekm=0.58mgR;
答:(1)重物下降的最大距離為$\sqrt{2}$R;
(2)重物M的最大動能為0.58mgR

點評 本題中在應用機械能守恒的時候,由于不知道M和m距離地面的高度也不知道繩的具體的長度如何,所以本題不能采用初態的機械能等于末態的機械能來計算,要采用M減小的機械能等于m增加的機械能來計算.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.為了節省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯.無人乘行時,扶梯運轉得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉.一顧客乘扶梯上樓,恰好經歷了這兩個過程,如圖所示.那么下列說法中正確的是(  )
A.顧客始終受到兩個力的作用
B.顧客的機械能一直在增加
C.顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下
D.顧客對扶梯作用的方向先指向左下方,再豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學用如圖1所示的實驗裝置探究小車動能變化與合力對它所做功的關系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪足夠長的木板上,C為彈簧測力計,P為小桶(內有沙子),不計繩與滑輪的摩擦.打點計時器在紙帶上打下一系列點.該同學在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為0點,順次選取5個點,分別測量這5個點到0之間的距離,并計算出它們與0點之間的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
點跡x/cm△v2/(m2•s-2
0--
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23

(1)使用打點計時器時應先接通電源然后放開紙帶
(2)請以△v2為縱坐標,以x為橫坐標在坐標圖2中作出△v2-x圖象.若測出小車質量為0.2kg,結合圖象可求得小車所受合力的大小為0.25N
(3)本實驗中是否必須滿足小桶(含內部沙子)的質量遠小于小車的質量否(填是或否)
(4)若該同學通過計算發現小車所受合力小于彈簧測力計讀數,明顯超出實驗誤差的正常范圍.你認為主要原因是未平衡摩擦力.

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15.以10m/s的速度,從10m高的塔上水平拋出一個石子,不計空氣阻力,g取10m/s2,石子落地時的速度大小是多少?

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2.如圖所示,絕緣粗糙斜面體固定在水平地面上,斜面所在空間存在平行于斜面向上的勻強電場E,絕緣輕彈簧一端固定在斜面頂端.一帶正電的小滑塊,從斜面上的P點處由靜止釋放后,沿斜面向上運動,并能壓縮彈簧至R點(圖中未標出),然后返回.則(  )
A.滑塊從P點運動到R點的過程中,其機械能增量小于電場力與彈簧彈力做功之和
B.滑塊從P點運動到R點的過程中,電勢能的減小量等于重力勢能和彈簧彈性勢能的增加量之和
C.滑塊被彈簧彈回后,不能返回到P點
D.滑塊從斜面開始上滑到最終停下的過程中,克服摩擦力所做的功等于起電勢能的減小量與重力勢能增加量之差

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12.某人用一段長為1m的輕繩,兩端各拴一個鐵球,用手拿著繩一端的小球從某樓的陽臺上放手,讓小球做自自落體運動,測得兩個小球落地的時間差為0.08s,則釋放球時,手離地面的高度大約為(  )
A.7.5mB.8.5C.9.5D.10.5

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3.如圖是“嫦娥三號”飛行軌道示意圖.假設“嫦娥三號”運行經過P點第一次通過近月制動使“嫦娥三號”在距離月面高度為100km的圓軌道上運動,再次經過P點第二次通過近月制動使“嫦娥三號”在距離月面近地點Q的高度為15km、遠地點P的高度為100km的橢圓軌道上運動,下列說法正確的是(  )
A.“嫦娥三號”在距離月面高度為100km的圓軌道上運動時速度大小可能變化
B.“嫦娥三號”在距離月面高度為100km的圓軌道上運動的周期一定大于在距離月面近地點Q的高度為l5km、遠地點P的高度為l00km的橢圓軌道上運動的周期
C.“嫦娥三號”在距離月表面近地點Q的高度為15km、遠地點P的高度為l00km的橢圓軌道上運動經過Q點時的加速度一定大于經過P點時的加速度
D.“嫦娥三號”在距離月面近地點Q的高度為l5km、遠地點P的高度為100km的橢圓軌道上運動經過Q點時的速度可能小于經過P點時的速度

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20.實驗小組的同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中,使用了如圖1所示的實驗裝置.

(1)在下列測量工具中,本次實驗需要用的測量儀器有BD.(選填測量儀器前的字母)
A.游標卡尺B.刻度尺C.秒表D.天平
(2)實驗中,為了可以將細線對小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項必須且正確的操作是B.(選填選項前的字母)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節砂和砂桶的總質量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的右端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的右端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(3)某同學在做保持小車質量不變,驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時,根據測得的數據作出如圖2所示的a-F圖線,所得的圖線既不過原點,又不是直線,原因可能是AD.(選填選項前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車質量遠大于砂和砂桶的質量
D.砂和砂桶的質量不滿足遠小于小車質量
(4)在某次利用上述已調整好的裝置進行實驗中,保持砂和砂桶的總質量不變,小車自身的質量為M且保持不變,改變小車中砝碼的質量m,并測出小車中不同砝碼質量時所對應的加速度a,以m為橫坐標,$\frac{1}{a}$為縱坐標,在坐標紙上作出如圖3所示的$\frac{1}{a}$-m系圖線,實驗結果驗證了牛頓第二定律.如果圖中縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力大小為$\frac{M}{b}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出連續的5個計數點A、B、C、D、E,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),測出各計數點到A點之間的距離如圖所示.請完成下列小題:

(1)根據圖中數據計算:(保留兩位有效數字)
①打C點時滑塊的速度的大小為0.54m/s;
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2
(2)為了測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的是CD.
A.木板的長度L      B.木板的質量m1 C.滑塊的質量m2    D.托盤和砝碼的總質量m3     E.滑塊運動的時間t
(3)不計打點計時器與紙帶間及細繩與滑輪間的阻力,則滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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