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8.自由落體儀如圖所示,其主體是一個有刻度尺的立柱,其上裝有磁式吸球器、光電門1、光電門2、捕球器、小鋼球(直徑d=1cm).利用自由落體儀測量重力加速度實驗步驟如下:
①將自由落體儀直立于水平地面上,調節水平底座使立柱豎直,固定好吸球器;
②適當調節兩光電門1、2的位置,由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h1,用吸球器控制使小球自由下落,由光電計時器讀出小球從光電門1到光電門2的時間t1
③光電門2不動,改變光電門1的位置,由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h2,用吸球器控制使小球自由下落,由光電計時器讀出小球由光電門1到光電門2的時間t2
④光電門2不動,多次改變光電門1的位置,重復布驟③;
⑤根據測得的數椐作出“$\frac{h}{t}$-t”圖象,由圖象得到直線的截距為b、斜率為k.
請回答下列問題:
(1)直線的截距表示小球到達光電門2的瞬時速度;
(2)測得的重力加速度為2k.

分析 由刻度尺讀出兩光電門的高度差,由光電計時器讀出小球從光電門1到光電門2的時間,根據勻變速直線運動位移時間公式列出等式求解.

解答 解:由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h1,由光電計時器讀出小球從光電門1到光電門2的時間,重復數次,求出時間的平均值為t1
根據勻變速直線運動位移時間公式得:
h1=v1t1+$\frac{1}{2}$g ${t}_{1}^{2}$,而v2=v1+gt1
則有,h1=v2t1-$\frac{1}{2}$g${t}_{1}^{2}$,
光電門1不動,改變光電門2的位置,由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h2
根據勻變速直線運動位移時間公式得:
h2=v1′t2+$\frac{1}{2}$g${t}_{2}^{2}$,而v2=v1′+gt2
則有,h2=v2t2-$\frac{1}{2}$g ${t}_{2}^{2}$,
根據測得的數椐作出“$\frac{h}{t}$-t”圖象,由圖象得到直線的截距為b、斜率為k.
則有,$\frac{h}{t}$=v2-$\frac{1}{2}gt$,
解得:g=2k,
b=v2;即為小球到達光電門2的瞬時速度;
故答案為:(1)小球到達光電門2的瞬時速度;
(2)2k.

點評 解決該題關鍵要知道實驗的原理,掌握勻變速直線運動的規律的應用,難度不大,屬于基礎題,注意運用光電門2的瞬時速度來表達兩光電門的位移與時間關系是解題的關鍵點.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在做“研究勻變速直線運動”的實驗中.如圖1所示,某同學由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為
T=0.10s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm.

(1)通過分析紙帶數據,可判斷物塊的運動情況是勻加速
(2)下表列出了打點計時器打下B、C、E、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度.
位置BCDEF
速度
(m/s-1
0.7370.8010.9280.994
請以A點為計時起點,在圖2中畫出小車的速度-時間關系圖線.
(3)根據你畫出的小車的速度-時間關系圖線計算出小車加速度a=0.64 m/s2;A點的瞬時速度0.67m/s.(以上結果均保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.物體從O點出發,沿水平直線運動,取向右的方向為運動的正方向,其v-t圖象如圖所示,則物體在最初的4S內(  )
①物體始終向右運動
②物體做勻變直線運動,加速度方向始終向右
③前2S內物體在O點的左邊,后2S內在O點的右邊
④t=2s時刻,物體與O點的距離最遠.
A.①③B.②③C.②④D.②③④

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一宇宙飛船繞地球做勻速圓周運動,飛船原來的線速度是v1,周期是T1,機械能是E1,假設在某時刻它向后噴氣做加速運動后,進入新軌道做勻速圓周運動,運動的線速度是v2,周期是T2,機械能是E2.則(  )
A.v1>v2T1>T2E1>E2B.v1>v2T1<T2E1<E2C.v1<v2T1>T2E1=E2D.v1<v2T1<T2E1<E2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,正方形虛線框內存在著沿紙面方向的勻強電場(圖中未畫出),一電子只在電場力作用下,從M點以速度v0垂直于bc邊射入電場,從Q點以速度2v0垂直cd邊飛出電場,且bM=dQ,下列說法正確的是(  )
A.電子從M點運動到Q點的過程中電場力先做負功后做正功
B.電子從M點到Q點做勻變速運動
C.電場的方向是從c指向d
D.M點的電勢與a點的電勢可能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某同學采用重物自由下落的方法“驗證機械能守恒定律”,如圖甲所示.打點計時器所用電源頻率為50Hz,當地重力加速度的值為9.80m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg.若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續三點A、B、C到第一個點O的距離如圖乙所示,那么         
(1)紙帶的左(選填“左”或“右”)端與重物相連;
(2)從起點O到計數點B的過程中,重物的重力勢能減少量△Ep=0.48J,此過程中重物動能的增加量△Ek=0.47J.
(3)通過計算,數值上△Ep>△Ek,這是因為摩擦阻力和空氣阻力的存在..

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某實驗小組用如圖1所示的實驗裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數.表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平實驗臺上,長木板上有一滑塊,滑塊右側固定一個輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在動滑輪上的輕細繩相連.放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動.(忽略繩與滑輪間的摩擦)

(1)放開鉤碼,滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼的個數,重復實驗,以彈簧測力計的示數F為縱軸,得到的圖象是縱軸截距等于b的一條傾斜直線,如圖2所示;已知滑塊和輕小動滑輪的總質量為m,重力加速度為g.則滑塊和長木板之間的動摩擦因數μ=$\frac{2b}{mg}$.
(2)在某次實驗中,用天平稱出滑塊(含動滑輪)的質量為m=1kg,彈簧測力計的示數F=4N時,某同學得到一條紙帶,如圖3所示,每隔三個計時點取一個計數點,即為圖中0、1、2、3、4、5、6點.測得相鄰兩個計數點間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz,已知當地重力加速度為9.8m/s2,則滑塊運動的加速度a=3.0m/s2,滑塊和長木板之間的動摩擦因數μ=0.51.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,在水平軌道的左側B點豎直安放一個與水平面夾角θ=37°,輪帶AB長L0=1.8m的傳送帶,一半徑R=0.2m的豎直圓槽形光滑軌道與水平軌道相切于C點,水平軌道CD間距離L=1.0m,在D點固定一豎直擋板,當傳送帶以v0=6m/s順時針勻速轉動時,將質量m=1kg的可視為質點的小物塊輕放在傳動帶頂端A,小物塊通過傳送帶,水平軌道BC、圓形軌道、水平軌道CD后與擋板碰撞,并原速率彈回,再經水平軌道CD返回圓形軌道.已知小物塊與輪帶AB間的動摩擦因數μ1=0.5,BC段光滑,CD段動摩擦因數μ2,物塊從傳送帶滑到水平軌道時機械能不損失,重力加速度g=10m/s2.求:

(1)物塊滑到輪帶底端B時的速度大小;
(2)若物塊能第二次沖上圓形軌道且能沿軌道運動不脫離,求μ2的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.沿豎直方向運動的電梯的v-t圖象如圖所示,
(1)0~2s內,電梯每秒速度增加量為2m/s,加速度與速度方向相同.(填“相同”或“相反”)
(2)10~14s內,電梯的速度方向為向上.(填“向上”或“向下”)

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