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20.某實驗小組用如圖1所示的實驗裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數.表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平實驗臺上,長木板上有一滑塊,滑塊右側固定一個輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在動滑輪上的輕細繩相連.放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動.(忽略繩與滑輪間的摩擦)

(1)放開鉤碼,滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼的個數,重復實驗,以彈簧測力計的示數F為縱軸,得到的圖象是縱軸截距等于b的一條傾斜直線,如圖2所示;已知滑塊和輕小動滑輪的總質量為m,重力加速度為g.則滑塊和長木板之間的動摩擦因數μ=$\frac{2b}{mg}$.
(2)在某次實驗中,用天平稱出滑塊(含動滑輪)的質量為m=1kg,彈簧測力計的示數F=4N時,某同學得到一條紙帶,如圖3所示,每隔三個計時點取一個計數點,即為圖中0、1、2、3、4、5、6點.測得相鄰兩個計數點間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz,已知當地重力加速度為9.8m/s2,則滑塊運動的加速度a=3.0m/s2,滑塊和長木板之間的動摩擦因數μ=0.51.(保留兩位有效數字)

分析 (1)由實驗方案可知,滑塊受到的拉力為彈簧秤示數的兩倍,滑塊同時受摩擦力,由牛頓第二定律可得彈簧秤示數與加速度a的關系.由圖象可得摩擦因數
(2)根據逐差法求得加速度,利用牛頓第二定律求得摩擦因數

解答 解:(1)滑塊受到的拉力T為彈簧秤示數的兩倍,即:
T=2F
滑塊受到的摩擦力為:
f=μmg
由牛頓第二定律可得:
T-f=ma
解得力F與加速度a的函數關系式為:$\frac{m}{2}a+\frac{μmg}{2}$
由圖象所給信息可得圖象截距為:$b=\frac{μmg}{2}$
解得:
$μ=\frac{2b}{mg}$
(2)s1=0.96cm=0.0096m,s2=2.88cm=0.0288m,s3=4.80cm=0.0480m,s4=6.72cm=0.0672m,s5=8.64cm=0.0864m,s6=10.56cm=0.1056m
利用逐差法可以求出小車的加速度大小即a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.1056+0.0864+0.0672-0.0480-0.0288-0.0096}{9×0.0{8}^{2}}$m/s2=3.0m/s2
根據牛頓第二定律可知2F-μmg=ma
解得$μ=\frac{2F-ma}{mg}=\frac{2×4-1×3}{1×9.8}=0.51$
故答案為:(1)$\frac{2b}{mg}$   (2)3.0       0.51

點評 本題重點是考察學生實驗創新能力及運用圖象處理實驗數據的能力,對這種創新類型的題目,應仔細分析給定的方案和數據,建立物理模型.

練習冊系列答案
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7.圖示為A、B兩個物體做直線運動的v-t圖象,下列說法正確的是(  )
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C.物體A的加速度為正值,B的加速度為負值,所以A的加速度大于B的加速度
D.2s末物體A的速度比物體B的速度大

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8.下列說法中正確的是(  )
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B.只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命或無動力的物體只會受到力,不會施力
C.任何一個物體,一定既是受力物體,也是施力物體
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①將自由落體儀直立于水平地面上,調節水平底座使立柱豎直,固定好吸球器;
②適當調節兩光電門1、2的位置,由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h1,用吸球器控制使小球自由下落,由光電計時器讀出小球從光電門1到光電門2的時間t1
③光電門2不動,改變光電門1的位置,由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h2,用吸球器控制使小球自由下落,由光電計時器讀出小球由光電門1到光電門2的時間t2
④光電門2不動,多次改變光電門1的位置,重復布驟③;
⑤根據測得的數椐作出“$\frac{h}{t}$-t”圖象,由圖象得到直線的截距為b、斜率為k.
請回答下列問題:
(1)直線的截距表示小球到達光電門2的瞬時速度;
(2)測得的重力加速度為2k.

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A.4×1010JB.4×1011JC.4×1012JD.4×1013J

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(1)判斷B1的方向
(2)通過CC′的電量q
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